При нарушениях процессов адаптации в социальной (групповой) среде личность оказывается в состоянии дезадаптированности, что проявляется неспособностью адаптации личности к собственным потребностям и притязаниям. Одни из признаков социально-психологической дезадаптированности личности является переживание ею длительных внутренних и внешних конфликтов без нахождения психических механизмов и форм поведения, необходимых для их разрешения, что часто отмечается при всех формах психологической травматизации. По мнению Беличевой С. А. это объясняется неадекватностью общественных норм и поведения индивида требованиям той системы общественных отношений, в которую включается человек по мере своего социального развития и становления (Беличева С. А., 1994.)
В зависимости от природы, характера и степени дезадаптации, С. А. Беличева выделяет три основных вида дезадаптации:
1) патогенная – вызвана отклонениями, патологиями психического развития и нервно-психическими заболеваниями (психозы, психопатии, фобии, дурные привычки, энурез).
2) психосоциальная – связана с половозрастными и индивидуально-психологическими особенностями подростка (акцентуации характера, неблагоприятные и индивидуально-психологические особенности эмоционально-волевой, мотивационно-познавательной сферы, включая такие дефекты как снижение эмпатийности, индифферентность интересов, дефекты волевой сферы – безволие, податливость чужому влиянию и т. д.).
3) социальная – проявляется в нарушении норм морали и права, в асоциальных формах поведения и деформации системы внутренней регуляции, социальных установок (неуспеваемость, бродяжничество, наркомания, пьянство, правонарушения).