Психология взаимоотношений

Психология взаимоотношений мужчины и женщины


ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

Воспринимая внешний вид человека, его движения, действия, поступки и в целом деятельность, мы получаем возможность проникнуть в его внутреннее пси­хологическое содержание, познать убеждения, потребности, интересы, чувства, ха­рактер, способности личности. Поэтому знания и тем более полученные психо­логические данные о том или ином человеке требуют огромной осторожности и такта в их использовании. При длительном же занятии тем или иным видом профессиональной деятельности зачастую возникает тенденция отражать других людей с определенной точки зрения, что может превратиться в негативную про­фессиональную привычку. Эта особенность восприятия человеком других людей наиболее отчетливо проявляется у тех, в чьей повседневной работе другой чело­век является главным объектом деятельности (руководители всех рангов, ра­ботники по кадрам, преподаватели, работники сферы обслуживания и т. д.). Все­гда помня об этом, следует исключать предвзятость при восприятии и оценке другого человека, особенно в производственной деятельности.

К тому же желание "разложить человека по полочкам", естественное для людей аналитической ориентации, удовлетворяя самолюбие такого работника, создает у него иллюзию власти над другим человеком, ведет к неадекватному самоутверждению и формированию профессионально вредной манипулятивной активности.

Распространенное использование визуальных тестов в качестве "салонно­го развлечения" (кроме, разумеется, игровых тестов) также таит в себе опас­ности:

• во-первых, такое тестирование может травмировать испытуемого и на­строить его против дальнейших контактов с психолотами или работни­ками по кадрам;

• во-вторых, открытая обратная связь по результатам тестирования, явля­ясь насильственным раскрытием проблем испытуемого, может привести к неожиданным срывам, усилению тревожности, декомпенсации и т. п.;

• в-третьих, распространение средств интерпретации визуальных тестов ведет к снижению их диагностической эффективности, так как знание

Определенных значений вольно или невольно вызывает искажения в от­ветах респондентов методик визуальной психодиагностики.

Поэтому целесообразнее пользоваться правилом "закрытого" использова­ния визуальных тестов и желательно только в профессиональных целях, что является важнейшим профессионально-этическим требованием при работе с методиками визуальной психодиагностики.

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

Далее предлагаем различные тест-игры (не требующие строгого соблюде­ния профессионально-этических норм), а также обобщенные наблюдения пове­денческих реакций различных людей в ситуациях общения.

ТЕСТ-ИГрьГ

СТ "ТИПИЧНЫЕ РЕАКЦИИ"

Ідача теста — определить собственную манеру общения. И если она окажется не самой под — дящей — принимайтесь за сама воспитан и е. Помните, что проблемы общения — это лишь внешнее оявление недостатка культуры. А этот пробел за вас никто не восполнит…

Усмотрите приведенные далее рисунки, на которых два персонажа обмениваются репликами. Одна плика уже сказана, а вторую придется сказать вам от лица второго персонажа. Постарайтесь пред — звить, что бы вы чувствовали и думали на его месте. Запишите эти чувства, мысли и ответы, а потом посмотрите на типичные реакции. Определите, на какую из типичных реокций похожи ваши чувства, мысли и ответы, обозначьте их соответствующими буквами. Можно присуж­дать себе баллы за промежуточные ответы. Например, если чувствуете, что ваша реакция подходит к А и Б, присуждай­те себе баллы за ответ АБ.

Рисунок 1

A. Волнуетесь, краснеете, учащается пульс.

— Это вы меня извините, растяпу … Б. Смущены, слегка растеряны.

— Что вы, что вы, ничего-ничего.

B. ‘Жаль, что испачкан ботинок, на вообще-то мои ботинки пора ЧИСТИТЬ*.

— Ничего страшного, бывает. Г. Медленно закипаете: ‘Ну почему аи именно мне насту­пил на ногу?*

— Полегче, дядя! Д« Мгновенно взрываетесь:

— Смотри, кудо прешь, рожа!

См.: Тесты, тесты, тесты / Сост. О. Кулакова. — М., 1990.

Рисунок 2

A. ‘Он решил порвать са мной. Конечно, я его недостойна…*

Вашим ответом будут слезы. Б. ‘Все-таки ан предпочел сегодня провести вре­мя не са мной*.

— Очень жаль, я так ждала сегодняшней встречи.

B. ‘Интересно, чта ан нашел в этой Наташке?*

— Ну что ж, бывает. Желаю в следующий раз быть более обязательным.

Г. ‘Ну уж нет, что угодно, но им нужно сорвать эту встречу*.

— Нет, нет и нет. Раз обещал — нужна выпол­нять. А Наташко… Чта ты в ней нашел?

Д. ‘Обоих сотру в порошок. Они у меня попры­гают*.

— Чта-а-а? Эта Наташка — дура и образина! А ты мерзавец, лгун и обманщик!

Рисунок 3

A. Вы не знаете куда деться, вам кажется, чта именно от вас все чего-то ждут.

Ваш ответ — молчание. Б. ‘Жаль, не припас какого-нибудь анекдотика*.

— Видите ли, э-э-э, мы… э-э (и т. д.)

B. ‘Ага, вот, кстати, можно рассказать один смеш­ной случай, произошедший со мной этим ле­там*.

Ваш ответ — летняя история. Г. *Ага, вот, кстати, можно рассказать одну смеш­ную историю об одной из присутствующих девчонок*.

Ваш ответ — история о нелепой ситуации, в которую попала одна из гостей, имени кото — рай вы не называете. Д. *Ага, ват теперь я покажу этой фитюльке, по­чем фунт стерлингов!* Ваш ответ — сплетня об имениннице.

Рисунок 4

A. У вас подскакивает давление, смущаясь, вы де­лаете что-нибудь нелепое.

— Извините, я сам не понимаю, как я тут очу­тился.

Б. Взволнованы. ‘Как-то все нелавка получи­лось*.

— Извините, я случайна.

B. Не теряя присутствия духа, молча удаляетесь. Г. Становитесь в боевую стойку, нелестно харак­теризуете оппонента и заодно — всю нашу действительность.

Д. Впадаете в ярость. Пытаетесь отпихнуть нагле­ца, сделавшего вам замечание.
ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

Рисунок 5

А. "Конечна, кто же пойдет со мной, уродом?" Весь потный и красный, стараетесь затерять­ся в толпе танцующих. Б. Слегка смущаетесь. Пожимаете плечами.

‘Нет, так нет…* В® С пониманием тага, что у девушки, возможно, есть другие интересы, говорите:

— Могу ли я рассчитывать на следующий медленный танец, или вы его кому-нибудь по­обещали?

Г. Столбенеете от неожиданности. Оскорбляе­тесь.

— А что ты тут делаешь, если танцевать не мо­жешь?

Д< Взрываетесь, хватаете девушку за руку и гар­каете:

— Повыступай еще… Рисунок 6

A. "Боже мой, только бы не опоздать!*

— Да, мамочка и лапачка, я буду к 21 часу Б. "Надо бы предупредить ребят, чтобы в полде­сятого напомнили*.

— Будет сделано.

B. ‘Придется поглядывать на часы*.

Сверяете время и вслух ворчите: ‘Я постара­юсь, на если задержусь, прошу милицию и ‘скорую помощь* не беспокоить*. Г. ‘Как Они мне надоели своими поучениями!" Раздраженно говорите через плеча: ‘Как по­лучится. Мне уже не десять лет!* Д. ‘Вот еще! Нашли шпингалету!*

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

— Кагдо захочу, тогда и вернусь. Мае дела!

Подсчитайте количество набранных вами баллов за ответы’ А — -2; Б — -1; В — 0; Г — +1; Д — +2.

Балл смешанного ответа найдите как среднее арифметическое. Например:

АБ = (А + Б]/2 = -3/2 = -1.5

Если вы набрали

— +9 баллов _ проблем у вас и окружающих вас людей хоть отбавляй. Вы крайне конфлик­ты и неуживчивы;

~ баллов _ в пример вас вряд ли можно ставить, воспитанностью блеснуть вам удается го­раздо реже, чем хотелось бы;

~ — вы определенна ничем не отличаетесь от подавляющего большинства людей. Общаться с окружающими для вас естественна и нетрудна;

~® ® — вы не доставляете хлопот окружающим, иа себе — определенна;

_ вероятнее всего, с вами окружающие не церемонятся, а то и вовсе позволяют прояв­лять неуважение. Для вас общение — мука смертная.

Задание первое

Ответьте откровенна на вопросы:

Вопрос *£/.

Ответ

"ДР"

"Неї

1. Есть ли у вас дама птицы, рыбы или другие животные?

2. Любите ли вы писать письма?

3. Называют ли вас книголюбам?

4. Любите ли вы модные песенки?

5. Мажете ли без страха видеть кровь?

<5. Занимаетесь ли регулярно каким-нибудь видам спорта?

7. Умеете ли провильна расходовать сваи деньги, не одалживая?

8. Любите ли проводить отпуск в малолюдных местах?

9. Любите ли яркие цвета?

10. Часта ли видите страшные сны?

11. Мажете, не задумываясь, назвать 10 человек, с которыми вое связывают добрые приятельские отношения?

Подсчитайте сумму побранных вами очков по таблице.

Ответ

Количество

ОЧКОВ

So вопрос

1

2

3

4

5

6

7

A

9

10

1

"Да*

3

\

1

3

4

1

2

І

4

1

"Нет"

1

2

I

1

2

3

4

1

3

Ш»

І

Задание второе

Долее приведено два рисунка. Приложите конец корандоша к точке в середине фигуры А. Закройте глоза и порисуйте 6 крестиков, стараясь разместить их в круге. То же самое проделайте с фигурой Б, все крестики постарайтесь разместить внутри квадрата. Если один или больше крестиков оказались на ли­нии круга или квадрата, вы получаете зо каждую фи­гуру па 10 очков.

Если один или несколько крестиков оказались зо ^ ®

Кругом или кводротом, вы получаете зо каждую фигуру по 5 очков.

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

Если все крестики разместились внутри квадрата или круга, вы получаете 0 очков.

Задание третье

Представые, что свою работу вы должны доверить коллеге. Вы можете сделоть выбор из четырех че­ловек, "портреты* которых приведены далее. Кому из них вы не хотели бы поручить работу? Зачерк­ните этот портрет.

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

Если это А, вы получаете 1 очко, Б — 10 очков, В — 6 очков, Г — 15 очков.

А теперь подсчитайте сумму полученных вами очков за все три задания и прочитойте ответы. 77 и более очков. Вы верите, что все люди добрые. Даже тогдо, когда кто-нибудь разочарует вас или обидит, еы стараетесь его эощищать, ищете в нем хорошие черты. Ваш собственный мир полон романтики, поэзии и добра

67—76 очков. Вы очень выдержанный человек, отвечаете за свои поступки, каждый знает, что вам можно довериться и во всем положиться на вое. Если вы что-нибудь пообещаете, то всегда выполни­те, если дали слово — сдержите его.

56—66 очков. Вы очень серьезный человек, зо что вас уважают. Вы ответственно относитесь к лю­бому заданию, к любой работе, не боитесь трудностей, не уклоняетесь от них, о наоборот, старае­тесь преодолеть.

43-55 очков. Вы любите людей, вас интересует жизнь вокруг вас. Вы легко сходитесь с людьми, прекрасно умеете ладить с каждым несмотря на его возраст, пол, занимаемое положение. Когда ко — коя-нибудь привязанность обрывается, вы принимаете это спокойно, без трагедии и обидных слов. 31-42 очка. Умение радоваться жизни, юмор, уравновешенность — вот важнейшие и наиболее ценные черты вашего характера. Почти в каждой жизненной ситуации вы не теряете чувство юмо­ра, умеете подшутить над собой. Доже в самые трудные минуты вам удается сохранять оптимизм и заражать им окружающих.

20-30 очков. Вы умиы и впечатлительны, умеете быстро ориентироваться в сложной ситуации, у вас много такто. Вам присущи деловитость, быстрота. Вы хорошо разбираетесь в людях, оценивоете их справедливо и вдумчиво.

19 и меньше очков. Вы очень логичны в своих слаеох и действиях, энергичны. Хорошо зноете, чего хотите, и умеете достичь своей цели. Людям нравятся воши солидность, организоторские способнос­ти, сило воли.

КАКАЯ ВЫ, КОЛЛЕГА?

От того, какие мы — доброжелательные, искренние, любезные, готовые помочь, зависят не только сим — потии окружоющих, но и отмасфера в коллективе. Какая вы, коллего? Вы нравитесь, к вам роенодуш- ны или вое просто не выносят? Если хотите об этом узнать, ответьте но приведенные долее 10 воп­росов, выбирая ответ, который наиболее соответствует вашему мнению.

Кок относились воши родители к людям, которые были для иих в кокой-то степени автори­тетом: врочом, учителям, педогогом?

A. Доверяли им, считоя, что они зноют, что делают. Б. Относились критически.

B. Отношение к ним зовисело от их личных черт.

2. Сотрудницо роботоет значительно медленнее вое. Ее роботу должны выаелнятл вы. Кок зто лрнннмоете?

A. Вы чувствуете, что воми пользуются (вас эксплуатируют), и снижоете — темп. Б. Понимоете, что не все могут роботать одинаково, и помогаете.

B. Стороетесь, чтобы несмотря на розницу темпов робото продвигалось.

3. Из трех лредстовленных долее ситуаций выберите ту, которая вернее огрэделяет воше. ношение к иочольнику и коллегом.

4. У сотрудницы кокие-то неприятности и оно без концо делоет ошибки tor вы ведете се с ней?

A. Думоете, чостные проблемы нодо остовить дома и относитесь к ней без снисссждения.

Б. Предлогоете: довой сделоем перерыв и росскожи мне, что тебя так мучоет, ит«бе стешет легче

B. Передай мне эти дело, с которыми ты сегодня не можешь спровитьсв, я их сд«лэю.

5. Три человеко но рисунке общоются но ро — j боге. О чем росскозывоет сотрудника свое­му коллеге?.

A. Говорит, что не очень хорошо себя чувствует, очень болит голово.

Б. Росскозывоет о неприятностях дома.

B. Рассказывает о неприятном розгаворе с началь­ником.

6. Кок вы стороетесь перевести дыхание’ в те­чение робочего дня?

A. Делоете несколько коротких перерывов но пере­кур.

Б. Росслобляетесь несколько дольше во время обе­денного перерыво.

B. Роботаете без перерыва, бутерброд едите "но бегу".

7. О чем говорит сцено но следующем рисунке?

A. Сотрудники говорят о коллеге, стоящей к ним спиной.

Б. Розговоривоют о том, что ее вообще не интере­сует.

B. Это женщина здесь акозолась случойно.

8. Вошей близкой зиокомой удолось продви­нуться по службе, кроме прочего, еще и бла­годаря тому, что оно спокойно и деловито докозоло директору некомпетентность ее не­посредственного иочопьиико. Кок вьг оцени — воете ее поведение?

A. Повела себя без каких-либо угрызений совести, желоя достичь успеха ценой увольнения другого человеко.

Б. Не было в этом ничего плохого — в роботе це­нится прежде всего компетентность.

ПрЕДОСТЕрЕЖЕНИЯ

B. Допустило ошибку: свои замечония она должна бы предстовить непосредственному ночольнику

9. Кок чосто в течение поел един к трех дней вы говори пи что-то иедоброжепотепьиое о дру­гих, нопример: ‘Оио опять оделось, кок попугай’.

A. Ни розу или один роз. Б. 2-4 разо.

B. Может, 5 роз, о может, и больше.

10. Подруго купило себе иовае ппотье и хотело бы услышоть воше мнение. Ппотье вом ие ло — нровилось. Кок вы реогируете?

A. Не желая испортить ностроение подруге, говорите: ‘Действительно, красиво*. Б. ‘Мне не нровится, но это депо вкусо*

B. Не желая ее обидеть и одновременно быть неискренней, говорите: ‘Скажу тебе, когда привыкну*. Подсчитойте сумму нобронных вами очков с помощью таблицы.

Номер вопроса

Количество очков за ворионт ответа

Номер вопроса

Количество ОЧКОВ за вориант ответа

А

Б

В

А

Б

В

1

2

1

3

6

1

3

2

2

1

3

2

7

1

3

2

3

1

2

3

8

1

3

2

4

1

2

3

9

3

2

I

5

3

2

1

10

1

2

3

Если вы нобрали:

25-30 очков. Вы идеольноя сотрудницо. Окружоющие высоко ценят вашу открытость и искренность. Не обсуждаете коллег за их спиной. Всегда готовы помочь, зоменить кого-то, если у него действи­тельно неприятности. Одноко иногдо позволяете себя эксплуатировать. Все вас увожают и любят. Вы не слушаете сплетен, не зовидуете деньгам, можно скозоть — уникум…

16—24 очка. Вое любит начальник и большинство коллег, может, потому, что несмотря на нервную и требующую большой сосредоточенности роботу вы сохроняете хорошее расположение духо, пси­хическое ровновесие, может, благодаря этому сгложиваете напряжение. Однако не слишком ли по­спешно вы выносите приговор? Не умолчивоете ли того, что вом не нравится? К счастью, вам молого недостает, чтобы быть любимой всеми.

10—15 очков. Когда-нибудь вы зодовали себе вопрос, почему несмотря но солидные знония и про­фессиональную квалификоцию вы не пользуетесь симпотией своих коллег? Очень часто основани­ем для некоторой врождебности является отсутствие внутренней уверенности в собственной ценно­сти, вид комплексе неполноценности. Чтобы стать хорошей коллегой, вы должны верить в себя, усилить свое чувство достоинства, тогда и коллеги постепенно изменят свае отношение к вом.

Posted in ВИЗУАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА: ПОЗНАНИЕ ЛЮДЕЙ ПО ИХ ВНЕШНОСТИ И ПОВЕДЕНИЮ


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *