Подобно исходу, связующая стратегия также почти всегда либо Подразумевается в описании динамики проблемы клиента, либо является Неотъемлемым свойством отношений между проблемой и желаемым исходом. Обращая внимание уже только на эти два фактора в проблеме Сэмюэля, вы без Сомнения сможете придумать несколько возможных стратегий, которые Потенциально могли бы ему помочь подучить, чего он хочет. Например, Сэмюэль […]

Следовательно, для облегчения решения проблемы она должна быть Подвергнута рекалибровке, что является функцией связующей стратегии, и в Конечном счете тем, что позволяет человеку выбираться из повторяющихся Ситуаций, имея свободу выбора. Рекалибровка повторяющейся ситуации включает: 1. Обеспечение клиента Способностью осознавать, в каких случаях события составляют такую Пропорцию, что они становятся проблемными; 2. Обеспечение клиента средствами, при […]

Дня того, чтобы провести клиента от его постоянно повторяющейся Проблемной ситуации к желаемому исходу, между тем и другим должен быть Построен своего рода экспериментальный поведенческий мост. Обычно Недостаточно просто перескочить из "проблемы" в "новое поведение", поскольку Это клиент как раз безуспешно пытался проделать ("как только это начинается, я Пытаюсь вести себя так, как будто все […]

Отец — " (становится) — " Капитан Мать — " (становится) — " Первый помощник Сын — " (становится) — " Юнга Семья — " (становится) — " Экипаж лодки Отец редко бывает дома Капитан часто закрывается в рубке Сын попадает в дурную Юнга ставит не те паруса Историю Мать покрывает сына Первый помощник поправляет […]

Фундаментальной характеристикой терапевтической метафоры является то, Что участники истории и события, происходящие в ней, эквивалентны — Изоморфны — тем лицам и событиям, которые характеризуют ситуацию или Проблему клиента. Это репрезентируется в метафорическом списке действующих Лиц, и сходным образом репрезентируются процессы и параметры ситуаций, Относящихся к проблеме. Такие репрезентации не равнозначны параметрам самой Проблемы, но являются […]

Терапевтические метафоры, как и вообще терапия, начинаются с проблемы. Первой и главной задачей того, кто помогает людям, является достижение Определенного уровня понимания природы и характеристик проблемы клиента, а Также то, в каком направлении он хочет изменить свою ситуацию. Наиболее Важные аспекты в сборе подобной информации обсуждены в части 1. Однако во Многих терапевтических случаях часто […]

В некотором месте, непохожем на это место, жили-были один: мужчина и две Его дочери. Он был очень интеллигентным человеком, который очень гордился Своими дочерьми и обеспечивал их так хорошо, как мог. Жили они в небольшом Доме в лесу. Дочерей звали Лэт и Хо. Будучи подростками, Лэт и Хо разделяли друг с Другом все свои приключения. […]

Каждая из последующих частей этой книги будет представлять вам Эксплицитные средства, при помощи которых составляются эффективные Терапевтические метафоры. Часть 2 описывает основную модель метафоры и Паттерны для эффективного ее предъявления. Части 3, 4, 5 объясняют категории Сатир, системы репрезентации и субмодальности соответственно. В части 2 Приводится метафора (сказка), которая будет повторяться в конце 3, 4, […]

Вполне возможно, что правы те, кто утверждает, что компоненты, которые Комбинируются в ходе создания эффективной терапевтической метафоры, очень Часто имеют место в качестве естественного подсознательного результата Рассказывания историй. Составляя сказки, мы чаще бессознательно, чем Сознательно, конструируем их так, чтобы они были связаны с чьим-либо личным Или коллективным опытом; обеспечиваем разрешение, включая различные уровни Значимости; и […]

Конструирование эффективных метафор не обязательно связано со Способностью инкорпорации всех средств по созданию метафор, которые будут Описаны далее. Метафора, которая удовлетворяет главному паттерновому Условию, состоящему в ее структурной эквивалентности данной проблеме и в Обеспечении осуществимого способа разрешения проблемы, может быть не только Терапевтически эффективной, но и достаточной. Для передачи клиенту "послания", содержащегося в "истории", необязательно […]