Психология взаимоотношений

Психология взаимоотношений мужчины и женщины


СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ

Социально-психологическая поддержка и сопровождение адаптации личности, имеющей травматический опыт

В период жизненных кризисов каждой личности реакцией является глубинная психологическая защита, проявляющаяся «включением» отчуждения и нарушением адаптации человека к жизни. Развивается критическая ситуация, когда человек сталкивается с препятствием в реализации жизненно важных целей и не может справиться с ситуацией при помощи привычных средств. Обретение индивидом ответственности за себя и свой образ жизни, позиции «Я – […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Критерии диагностики социально-стрессового расстройств

Согласно данным Ю. А.Александровского (2006) социально-стрессовые расстройства отнесены к основным психическим расстройствам, наблюдаемым при пограничных состояниях, при которых наблюдается: – заострение личностно-типологических черт характера; – развитие гиперстении (вплоть до саморазрушающих поступков), панических реакций, депрессивных, истерических и других нарушений; – появление признаков гипостении, панических реакций, депрессивных, истерических и других нарушений; – утрата «пластичности общения» и способности […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Предпосылки возникновения социально-стрессового расстройств

Впервые предположение о наличии группы так называемых социально-стрессовых расстройств (ССР) было высказано в 1991 г. на основе анализа состояния психического здоровья населения России и республик бывшего СССР во время начавшейся в конце 80-х годов перестройки общества. Первым этапом периода «экстремальности» новейшей истории, этапом деструктивности, назвал этот период С. Г. Сукиасян (1999). Эти явления были связаны […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Особенности социально-психической адаптации личности, имеющей травматический опыт

Социальная адаптация – один из основных социально-психических механизмов социализации личности. Проблема социальной адаптации личности чрезвычайно актуальна для многих областей психологической науки. В рамках собственной специфики она рассматривается в психологии личности, педагогической психологии, психологии труда, медицинской и юридической психологии. Особенности социальных процессов в современных условиях предъявляют повышенные требования к личности, которой приходится изменяться в зависимости от […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Дезадаптация

Мы поддерживаем мнение С. С.Фролова, что дезадаптация лишает индивида эмоциональной удовлетворенности, вызывает вторичный травматизм, приводит к возникновению целого ряда психосоциальных проблем (Фролов С. С. , 1997). С точки зрения Ф. Б. Березина в поддержании адекватных соотношений в системе «индивидуум-среда» решающую роль играет психическая адаптация, которая определяется как процесс установления оптимального соответствия личности и окружающей среды […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Нарушения процесса адаптации

При нарушениях процессов адаптации в социальной (групповой) среде личность оказывается в состоянии дезадаптированности, что проявляется неспособностью адаптации личности к собственным потребностям и притязаниям. Одни из признаков социально-психологической дезадаптированности личности является переживание ею длительных внутренних и внешних конфликтов без нахождения психических механизмов и форм поведения, необходимых для их разрешения, что часто отмечается при всех формах психологической […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Интенсивное преживание и раздражение

Согласно Фрейду, интенсивное переживание приводит за короткое время к такому сильному увеличению раздражения, что возникает глубинное рассогласование базисного механизма бытия и развития личности «идентификации-обособления», глубинная психологическая защита «включает» отчуждение, что нарушает адаптацию человека к жизни. Если же давление на барьер психической адаптации продолжает усиливается и все его резервные возможности оказываются исчерпанными, то происходит сужение рамок […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

вопросы адаптации

В рамках гуманистического направления психологии вопросы адаптации также рассматриваются в контексте положения об оптимальном взаимодействии личности и среды. В работах Г. Олпорта, А. Маслоу, К. Роджерса, В. Франкла, в качестве цели адаптации рассматривается достижение позитивного духовного здоровья и соответствие ценностей личности ценностям социума. В противовес идее гомеостаза в гуманистической психологии выдвигается положение об оптимальном динамическом […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Элементы стресса

Ряд достижений психоаналитиков в области адаптации личности, например, открытие и довольно подробное описание целой системы защитных механизмов, впервые сформулированы представителями психоанализа, что представляет непреходящую ценность для психологии. Психоаналитическая теория адаптации человека является в настоящее время самой разработанной, но отечественные психологи считают ее неприемлемой из-за биологизаторских тенденций психоанализа, фрейдовских представлений о структуре психики, ее инстанциях (Оно, […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »

Модели механизмов, объясняющие отношения человека со стрессорами

С целью объяснения механизма стресса Лазарус и его коллеги разработали модель динамических процессов, ядром которых являются различные типы когнитивных оценок, эмоции и процессы активного преодоления стрессора. Если Селье, как представитель бихевиористской медицины рассматривал стресс в качестве однонаправленной связи организма и среды (негативный внешний стимул – физиологическая реакция организма), то Лазарус и его коллеги понимали стресс […]

Posted in СТРЕСС КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ | No Comments »