Психология взаимоотношений

Аналогично тому, как слова, нуждающиеся в референтном индексе, Специфицируются при помощи соответствующих вопросов ("кто? ", "что? " и "где? "), неспецифицированные глаголы могут быть специфицированы вопросами "как? " иди "каким образом? " Глаголы описывают, как кто-либо или что-либо Действует или существует в мире. Как и в случае с существительными, глаголы Могут быть специфицированы в той […]

Под реальностью здесь будет подразумеваться та группа осознания, Происходящая в том же окружении, в котором вы сейчас читаете эту книгу, Которая доступна вам посредством ваших пяти органов чувств, составляя таким Образом структуру "реальности". Все внешние события, которые вы сейчас Воспринимаете, по мере наблюдения вашего окружения, интуитивно Представляете равным образом "ценным" или "конкретным", или "принуждающим", или […]

Способность различать и использовать системы репрезентации представляет Нам следующие несколько преимуществ. Первое из них состоит в том, что мы получаем возможность увеличить Степень доверия, а так же значимость коммуникации между терапевтом и Пациентом. Если, к примеру, вы слышите, что клиент в основном использует Кинестетические предикаты, то вы также можете перейти к кинестетическим Предикатам ("у меня […]

В некотором месте, непохожем на это место, жили-были один: мужчина и две Его дочери. Он был очень интеллигентным человеком, который очень гордился Своими дочерьми и обеспечивал их так хорошо, как мог. Жили они в небольшом Доме в лесу. Дочерей звали Лэт и Хо. Будучи подростками, Лэт и Хо разделяли друг с Другом все свои приключения. […]

При описании своих отношений с Кейт Сэмюэль излагал следующую Информацию: "… Как вы хотите изменить эту ситуацию? — Я хочу чувствовать себя с ней уютно, но когда мы вместе, она начинает Браниться, и очень скоро я становлюсь с ней действительно безумным. Мы оба Как сумасшедшие. Что вы делаете, когда это случается, и вы безумны? — […]

Описывая свой личный опыт, мы часто используем процессуальные слова, Говоря о них так, как если бы они были "вещами" или "событиями". Таким Образом "я чувствую" превращается в "чувство", "я надеюсь" — в "у меня есть Надежда", а "я был разозлен" — в "у меня есть злость". Хота мы можем говорить о Чувствах, надежде, злости так, […]

пролог по роману Т. Г. Уайта "Король раз и навсегда" " — Как достать меч? — подумал он. — Или украсть? А может, подстеречь на Этой кляче какого-нибудь рыцаря и силой отнять у него оружие? В таком большом Городе должен быть оружейник, чья мастерская должна быть еще открыта. Он проверил коня и пустил его легким […]

Аналогично категориям Сатир, системы репрезентации описывают один из Нескольких уровней, на которых коммуницируют люди. Следовательно, они Представляют такие же выгоды для создания значимых и проникающих метафор, Которые могут помочь человеку в осуществлении эффекта длительных и Всеобъемлющих изменений. Многие люди имеют высокоценные системы Репрезентации, которыми пользуются в качестве средства сознательного Понимания окружающего мира, и посредством которых […]

Терапевтические метафоры, как и вообще терапия, начинаются с проблемы. Первой и главной задачей того, кто помогает людям, является достижение Определенного уровня понимания природы и характеристик проблемы клиента, а Также то, в каком направлении он хочет изменить свою ситуацию. Наиболее Важные аспекты в сборе подобной информации обсуждены в части 1. Однако во Многих терапевтических случаях часто […]

Пролог по роману "Малыш Стюарт" Э. Б. Уайта — Крысы отвратительны. — Я знаю, — сказал Стюарт. — Но с точки зрения крыс, отвратителен яд. Председатель должен знать проблему всесторонне. — А ты располагаешь точкой зрения крыс? — спросил Энтони. — Ты похож на Крысу. — Нет, — ответил Стюарт. Скорее, я располагаю точкой зрения […]