День: 20.06.2013

ФОРМАЛЬНЫЕ ПРОТИВ НЕФОРМАЛЬНЫХ БИЗНЕС-КУЛЬТУР Статус, иерархия, власть и уважение

Многие перспективные международные сделки не состоялись из-за того, что за столом переговоров между представителями формаль­ной и неформальной культур происходила конфронтация. В данной гла­ве мы рассмотрим несколько примеров. Формальные культуры организованы в строгие иерархии, которые от­ражают основные различия в статусе и власти. Наоборот, в неформаль­ных культурах больше ценится эгалитарная организация, т. е. в которой все равны, […]

Психологические характеристики

В предыдущей главе мы ознакомились с доказательством существования дифференцированных практик детского воспитания и определением ролей для мальчиков и девочек, а также отличий в деятельности мужчин и женщин. Кроме того, мы обнаружили вариации тендерных различий, стереотипов и идеологии. Можно ли на основании этих факторов (рис. 3.2.) прогнозировать различия психологических характеристик мужчин и Женщин? И можно ли […]

Многоязычные исследования

По инициативе Международной комиссии по тестированию комитет, в состав ко­торого входили члены различных международных психологических ассоциаций, сформулировал руководящие принципы, определяющие рекомендуемую практи­ку перевода/адаптации тестов. Двадцать два принципа проведения многоязычных исследований разделены на четыре типа: принципы, связанные с контекстом (об­щие принципы перевода тестов); принципы разработки (более конкретные реко­мендации по повышению уровня эквивалентности); принципы проведения тести­рования (для […]

Идеология роли тендера

Хотя тендерные стереотипы являются консенсусными убеждениями о характеристиках мужчин и женщин, Идеология роли Тендера — это нормативное понятие о том, какими должны быть мужчины и женщины, или что они должны делать65. В другом кросс-культурном исследовании с использованием методики ACL, Уильяме и Бест (1990b) изучили мнения людей о том, каковы они сами (реальное «Я»), какими они […]

МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАЦИИ СЕМЬИ

Социально-функциональными механизмами интеграции семьи Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкий( 1990) называют совокупность пси­хологических процессов, охватывающих членов семьи и их взаимоот­ношения, ведущие к формированию и развитию просемейных моти­вов (то есть мотивов, обусловливающих положительное отношение к семье, желание оставаться ее членом, стремление укреплять ее), кото­рые способствуют снятию отрицательных, фрустрирующих пережи­ваний — тревоги, стрессов, и разрешению […]

Этнографические наблюдения

Работа этнографов (подробнее см. Doodenugh, 1980) основана на наблюдениях, в ряде случаев, с задаванием отдельных вопросов информантам, и иногда на проведении сплошных опросов. Проводя эту работу, антрополог тратит около двух лет, находясь среди изучаемой популяции, как включенный наблюдатель. После изучения местного языка ученый становится членом культуры и часто выполняет одну из значимых ролей внутри этой […]

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ В БРАКЕ

Если опираться на три самых общих подхода к семье, т. е. рассматривать ее как социальный институт, как малую группу и как систему взаимоотношений, можно заметить, что представления о семье все больше отходят от безусловно признанных строгих функций, заданных обществом, и все более приближаются к образу семьи как малой группы, в которой функции, роли и ценности […]