O. G. Lopukhova Kazan, Tatar state university ofhumanities and education Gender traditional semantic as the basis of personality self-certification The article is presenting data supporting hypothesis of the substantial role of gender traditional semantic in the modern self-consciousness. The data have been collected in comparative gender traditional semantic study of Tatar and Russian cultures. The […]
День: 19.08.2013
Верно ли, что девственная плева бывает двух видов?
Девственная плева закрывает у девственниц вход во влагалище. Есть два типа девственной плевы. Первый – кольцевидная, полулунная, воронкообразная, губовидная. Такова форма влагалища. У второго типа неровные края отверстия – это лепестковая или зубчатая девственная плева. Девственная плева может иметь два отверстия и даже больше или не иметь ни одного. При половом сношении обычно разрывается. Если […]
ЛИЧНОСТЬ В ЭТНОКУЛЬТУРЕ: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
M. I. Lechieva Grozny, Chechen State Pedagogical Institute Personality in ethnoculture: problems of development It is supposed to consider a personality development in the context of specific for its culture directivity and the contents of human relations to each other. Together with the European and Oriental cultures the Caucasian peoples culture and the Chechen culture […]
Особенности общения, связанные с полом
В этой главе обсуждаются результаты исследований особенностей общения мужчин и женщин. Говорится о том, каких партнеров выбирают дети и взрослые мужского и женского пола для общения, какие оценки даются лицами мужского и женского пола представителям своего и чужого пола, между представителями какого пола выше сплоченность, для кого из них выше значимость общения, каковы особенности восприятия […]
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭТНИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ
В характеристике этноса широко используют такие понятия, как воля народа, его память, мышление, психический склад, характер, чувства народа, сознание. В подавляющем большинстве случаев используемые характеристики имеют крайне неопределенное значение. Понятие «психический склад» в различных источниках литературы интерпретируется совершенно по-разному с большой неопределенностью в содержании, аналогичное положение наблюдается и в использовании других терминов. Причина подобного результата […]
Мне противно смотреть на влагалище. Как только посмотрю, всякое желание пропадает. Вроде бы можно и не смотреть, но не могу удержаться, и – смотрю…
Может быть, стоит, как я уже советовал, почитать учебник по анатомии. Привыкнуть сначала к анатомическому изображению половых органов женщины, а потом сравнить свои впечатления. На самом деле, скорее всего, все‑таки вам хочется смотреть, потому вы и не можете удержаться, чтобы не делать это. Но, видимо, в силу разных причин (воспитание, первый неудачный коитус, встреча с […]
Различия мужчин и женщин в проявлении волевых качеств
Смелость. По данным Н. Д. Скрябина (1974 б), среди лиц мужского пола, начиная с возраста 11-12 лет, смелых больше, чем среди лиц женского пола. В свою очередь среди последних больше лиц с низкой степенью смелости (рис. 6.9). Рис. 6.9. Число лиц с высоким (А) и низким (Б) уровнем смелости в разных возрастно-половых группах Это нашло […]
Слышал, что при большом члене у мужа жена очень страдает. Как поступать в таких случаях?
Одни страдают из‑за маленького члена, другие – из‑за большого. Вот два письма из моей почты: «Владимир Владимирович, Вы пишете о парне, у которого маленький член. Вам может показаться это смешным, но в чем‑то я хотел бы быть на его месте. У меня привлекательная внешность. Меня любят девушки. Но при первой половой близости они убегают от […]
У меня маленький половой член, почти нет растительности на лобке. Я стесняюсь мыться в бане. Ребята надо мной смеются. Как мне быть?
Этот вопрос я получил в записке на лекции. А вот письмо о том же самом: «Мне уже скоро будет двадцать, а в этих вопросах я, как говорится, дуб дубом. Возможно, потому, что у меня не было отца? Я девственник. Только в армии заметил некоторые изъяны в себе. У меня половой член маленький, сантиметров 5–6. Ребята […]
Влияние культуры на Я и нравственность
Необходимо уделить более пристальное внимание пониманию процессов адапта-ции к культурным нормам, благодаря которым культура влияет на формирование Я и нравственности. Исследования показали, например, что дети воспринимают социальные нормы отчасти через реакцию агента социализации на различные типы повседневного поведения. В ряде исследований как в школах, так и в нерегламентированной игровой обстановке было выявлено, что в реакции […]