Данные исследований бытового познания требуют новых теоретических подходов к природе знания, познавательных способностей, интеллекта и когнитивного развития. Используя анализ, проведенный Фергюсоном (Ferguson, 1956), Берри (Berry, 1987) и Ирвайн и Берри (Irvine & Berry, 1988) высказали предположение о том, что когнитивные способности развиваются в ответ на экологические требования, которые, в свою очередь, модифицируются при приобретении навыков. […]
Месяц: Август 2013
Другие подходы к общему интеллекту
Как мы убедились, среди исследователей психометрической ориентации существуют большие разногласия в интерпретации кросс-культурных различий результатов тестов. Те, кто соглашается с определением интеллекта как полезного итогового показателя уровня когнитивной деятельности людей, делают еще один шаг и доказывают, что интеллект в том виде, как его измеряют западные тесты, представляет сильно искаженную оценку того, чем он является на […]
К проблеме методологии полевых этнопсихологических исследований
ГаврюшинаМ. К., Ткаченко Н. В. Говоря о полевых этнопсихологических исследованиях, как об одном из направлений социальной психологии, надо отметить ряд проблемных зон. Во-первых, полевые исследования в изучении культуры не лишены методологического оттенка, который присущ методологии социальнопсихологических исследований (Андреева, 2005). Проблемы методологии раскрываются на всех трех уровнях — общая методология, частная или специальная, и методология как […]
Моего шестилетнего сына заметили в подглядывании за девочками. В туалете была дырочка, и они там все время подсматривали с приятелем. Как мне поступить?
Прежде всего утолить любопытство вашего сына. Может быть, договориться с другими родителями, организовать совместное купание детей, чтобы они смогли разглядеть друг друга. Может быть, рассказать, кто и как устроен. В любом случае разговор с ребенком должен быть спокойным и ровным, нельзя его ругать. В самом факте подглядывания вроде бы нет ничего плохого, но иногда это […]
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЁЖИ МОЛДОВЫ ОБ ЭТНИЧЕСКОЙ ГРУППЕ ЦЫГАН
N. G. Caunova Chisinau, Institute of Cultural Heritage, Academy of Science of the Republic of Moldova Representations of youth of Moldova about an ethnic group of gipsies Article is devoted empirical research of representations of youth of Moldova about an ethnic group of gipsies. The data about is presented what relation is present among students […]
Информационное влияние на половую идентификацию
Гендерные понятия формируются у детей также под влиянием литературных произведений, кино и телевидения, кукольных театров. Полоролевые образы, появлявшиеся на Западе в 1970-1980-х гг., остаются устойчивыми, традиционными и соответствующими стереотипным ролям (N. Signorelly, 1989). Та же тенденция выявилась и при анализе книг для чтения, предназначенных для учеников начальных классов, который проводился сначала в 1972 г., а […]
Стандарты для перевода и адаптации тестов
Набор руководящих принципов перевода и адаптации тестов был разработан международной рабочей группой под эгидой Международной комиссии по тестам*. Двадцать два руководящих принципа, внесенные в список Хемблтона, охватывают четыре области: 1. Контекст, т. е. принципы мультикультурных и многоязычных исследований. Пример: «Влияние культурных различий, которые неуместны или не важны для главных целей исследования, должно быть минимизировано, насколько […]
Колоколообразная кривая
Это название книги Херрнстайна и Мюррея* о распределении уровня интеллекта среди всего населения США. Подзаголовок звучит: «Интеллект и классовая структура в жизни Америки». Основной тезис Херрнстайна и Мюррея состоит в том, что в современном американском обществе IQ является главным фактором, который требуется для успеха в жизни. Таким образом, очень важно, где вы окажетесь на графике […]
Как снять эрекцию у пятилетнего сына?
Очень просто. Спокойным тоном и переключением его внимания. Попросите, к примеру, быстренько что‑нибудь принести. Достаточно иногда громко хлопнуть в ладоши – внимание ребенка переключится, и у него тут же пропадает эрекция. Когда у детей эрекция возникает спонтанно, помимо их желания, они сначала испытывают беспокойство, а затем подсознательно и удовольствие, таким образом, опять же подсознательно, а […]
Нормативное давление как механизм половой идентификации
Значение социальных факторов, и в частности культурных традиций в разных этнических группах, для полоролевых различий продемонстрировала М. Мид (M. Mead, 1964). Она опровергла мнение о том, что у всех народов имеется такая же ролевая дифференциация пола, как и в западной культуре. Так, в ходе исследований на острове Ману в Новой Гвинее она выявила, что дети […]