Поймите, детям самим спрашивать, что с ними происходит, сложно. Они стесняются, им кажется, что взрослые их не поймут. Вспомните, как это было у вас. Учителя не рассказывали ничего: начать говорить про девочек – будут хихикать мальчики, говорить про мальчиков – хихикают девочки. Лучше, конечно, откровенный разговор один на один: мамы с дочерью, отца с сыном, […]
Месяц: Август 2013
Маленький ребенок спросит так у родителей: «Что такое рождение человека?», подросток – «Что такое половая жизнь?», юноша – «Что такое любовь?»
Как учитывать психофизиологические особенности детей, подростков и юношей? Постарайтесь понять своих детей, почаще вспоминайте свое детство и не поступайте так, как поступали родители авторов этих двух писем: «Мама одна воспитывает меня и мою младшую сестру. Отец у нас давно погиб. На мой вопрос, откуда берутся дети, она отвечала, что женщина покупает в аптеке таблетку, пьет […]
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ
По опыту, мышление и язык воспринимаются как тесно связанные феномены. Трудно представить, как мы могли бы вообще думать, если бы у нас для этого не было языка11. Поэтому неудивительно, что возник вопрос, будут ли люди, которые говорят на разных языках, также по-разному думать. Это привело к понятию Лингвистической Относительности, Которая подразумевает взаимозависимость особенностей языка и […]
О ХАРАКТЕРАХ СУПРУГОВ В СВЯЗИ С НЕКОТОРЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ АТМОСФЕРЫ ОБЩЕНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СЕМЬЕ1
Процесс развития семьи и брака достиг уровня, когда на первый план выступают личностные качества супругов, определяющие стабильность брака. Югославский социолог М. Ахтик назвал такие явления гуманизацией современной семьи и брака. Новые характеристики семейной жизни были даны несколькими выступающими на IX Всемирном конгрессе социологии в Упсале в 1978 г. Рост требований к своему брачному партнеру детерминирует […]
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЕБЕНКА В СЕМЬЕ
Применительно к социализации обычно говорят о стилях воспитания. В отечественной психологической литературе значительное внимание уделялось неадекватным методам воспитания и их влиянию на ребенка.
Чем чреваты ошибки воспитателей, которые заметили интерес детей к сексуальной сфере?
Как мы иногда ведем с детьми подобные разговоры? Мальчик спрашивает: «Папа, почему у меня писочка есть, а у сестренки нет?» Что отвечает отец? «Не говори глупостей!» А какая же это глупость – нормальное любопытство, стремление узнать, как устроен мальчик и как девочка, в чем разница между мальчиками и девочками. Что делает воспитательница в детском саду, […]
В какой степени семейное воспитание сказывается на интимной жизни людей?
80 процентов людей, получивших неправильное половое воспитание, обычно испытывают затруднения в начале интимной жизни. 80 процентов разводов, скандалов связаны с тем, что соединились люди, выросшие в неблагополучных семьях, где не было уважения между матерью и отцом, где царило раздражение, постоянные ссоры, приводящие иногда к разводу. Девочка спрашивает у мамы: – Скажи, почему ты вышла замуж за […]
Считаете ли вы возможным преподавание сексологии в школе?
Прежде – письмо, которое убедительно доказывает, что такой предмет школьникам нужен. «Нам с подругой по 16 лет. Живем мы весело, по крайней мере будет, что вспомнить. Но редко, очень редко мы думаем о своем образе жизни. Живем мы так. Когда‑то встретили мальчика 15 лет, который был совершенно непросвещен в вопросах интимной жизни. Мы, имевшие за […]
Этноориентированные технологии как условие формирования этнокультурной компетентности
Поштарева Т В. В полиэтническом мире этнокультурная компетентность является средством эффективного межэтнического взаимодействия и взаимопонимания. Поэтому формирование данной компетентности выступает одной из приоритетных целей образования. Пути формирования этнокультурной компетентности лежат не только через обновление содержания образования, но и через выработку адекватных методических стратегий. Назначение этноори — ентированных технологий — формирование восприятия многообразия культур как нормального, […]
Чья система полового воспитания считается лучшей?
Лучшей считается шведская система, там еще в 1977 году в школах ввели курс обучения сексуальным и интимным отношениям. Он касается детей младшего школьного возраста, среднего и старшего. В Дании обязательное просвещение детей по этим вопросам начинается с семи‑восьми лет. О том, какое половое воспитание у нас, говорят, а чаще просто кричат письма. Одно из них […]