Kostroma State University named after N. A. Nekrasov The Phenomenon of Love in an Inter-disciplinary and a Cross-cultural Aspects
The paper views the problem of love in cross-cultural and inter-disciplinary approaches, that is in philosophy, sociology, psychotherapy and psychology. The author"s definition of love is given. The main attention is drawn to a cognitive-behavioral component of love and its cross-cultural research.
Любовь интересует людей с древнейших времён: это отражено в мифах и литературных памятниках культуры. Проблема любви является междисциплинарной: ее изучением занимаются философия, социология, психотерапия и психология.
В философии рассматривается, в основном, духовный аспект любви и её ценностно-смысловое значение в жизни человека (В. С. Соловьев, Ж. П. Сартр, Э. Фромм).
Социология акцентирует внимание на культурно-историческом аспекте развития любви и ее роли в обществе (П. Сорокин, В. Паниот — то, Дж. А. Ли, С. И. Голод, С. В. Климова). С точки зрения С. И. Голода, любовь является культурно-историческим феноменом. В связи с этим каждая эпоха имеет свои формы любовных отношений, регулируемые при помощи обычаев, традиций, системы ценностей и идеалов. Он выделяет три формы любовной культуры: романтическая предполагает спонтанность, публичность и чувственность, возникла в средние века во Франции; прагматическая — телесно-маскулинная с мерцающим эротическим фоном, направлена на релаксацию и деторождение, руководствуется рациональными соображениями, сопутствует буржуазной культуре; славянская — характеризуется интимностью и глубокими душевными переживаниями. Он отмечает, что в настоящее время происходит активное взаимопроникновение культур, в частности прагматической и славянской, это проявляется в сексуальной раскрепощенности и публичности отношений интимных отношений современных молодых людей.
Социология изучает роль любви в жизни общества в целом, акцентируя внимание на ее универсальности для большинства людей. Социологические исследования проблемы описывают феномен в общих чертах, не затрагивая механизмы его возникновения и протекания, не учитывая особенности развития человеческой личности и конкретных любовных отношений, что приводит к его упрощению и диффузии с сексуальными отношениями. В связи с этим социологические исследования любви не дают четкого представления о любви, ее особенностях и роли в жизни каждого конкретного человека, не раскрывают ее сущности, и практически не эффективны в решении трудностей, возникающих у влюбленных людей.
В психотерапии любовь рассматривается как психологическая реальность, в рамках психоаналитического подхода, экзистенциального и системного (З. Фрейд, К. Г. Юнг, К. Хорни, О. фон Кернберг, П. Куттер, В. Франкл, В. Сатир). Психоанализ делает акцент на том, что любовь проявляется в потребности строить особые отношения с ее объектом. Однако концепции любви в психотерапии не имеют под собой эмпирически проверенных данных, они основывается на теоретических положениях и ограниченном клиническом опыте.
Согласно экзистенциальному подходу В. Франкла (1956), для понимания сущности любви необходим глубокий феноменологический анализ данного явления. Он рассматривает любовь как «переживание человека во всей его единственности и неповторимости.. Для любящего человека она придает миру дополнительную ценность. Любовь повышает у любящего восприятие всей шкалы ценностей. Она раскрывает человеку мир во всей его ценностной полноте» (С. 45). При этом он выделяет три установки отношения любящего человека к личности любимого: сексуальная, эротическая и «подлинная любовь».
В психологии любовь рассматривается как один из факторов личностного развития человека (А. Маслоу, С. Л. Рубинштейн, М. Клейн, И. С. — Кон; С. В. Несына), как способ установления эмоциональных отношений с окружающими (Дж. Боулби, М. Эйнсворт, М. И. Лисина, Т. Д. Марцин — ковская, Ф. Шейвер), как основа института брака (Э. Эриксон, М. Селиг — ман, А. Кинзи, В. В. Бусаров). В связи с этим в современном обществе особую важность и актуальность приобретает изучение психологических особенностей проявления и переживания любви у людей в юности и взрослом возрасте.
На основе анализа взглядов на проблему любви в отечественной и зарубежной психологии, мы понимаем любовь как потребность строить особые отношения с партнером. Любовь — это интимное, интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство субъекта, сопряженное с сексуальным влечением. Оно испытывается по отношению к другому человеку (партнеру), вызывает желание быть с ним, озабоченность его благополучием, детерминирует поведение по отношению к нему (Екимчик, 2009) .
Опираясь на онтологическую концепцию С. Л. Рубинштейна (1973, 1997) о том, что переживание человека — это соединение двух уровней бытия: эмоционального и когнитивного, что делает жизнь полнее и осмысленней, мы в нашем исследовании изучаем эмоционально-поведенческий и когнитивно-поведенческий компоненты чувства любви.
Эмоционально-поведенческий компонент чувства любви проявляется в романтической привязанности у взрослых, а когнитивно-поведенческий — в стиле любви к партнеру, представлениях о нем.
В данной статье мы остановимся на анализе когнитивно-поведенческого компонента феномена любви в кросс-культурном аспекте в контексте проблемы выбора романтического партнера.
Согласно зарубежным исследованиям, преимущественно американским, физическая привлекательность романтического партнера играет важную роль в развитии гетеросексуальных отношений. Р. Лернер и соавторы (1976) выявили, какие части тела являются наиболее важными для оценки своей привлекательности юношами и девушками. У юношей таковыми оказались рост, телосложение, бедра, ширина плеч и рот; у девушек — лицо, талия, грудь, рот и зубы. Это подтверждается также работами российского антрополога М. Л. Бутовской (2004), она выделяет в качестве критерия женской привлекательности соотношение талии и бедер, что имеет биологический смысл.
К. Део и Р. Ханна (1984), напротив, утверждают, что женщины, в основном, интересуются психологическими характеристиками потенциального партнера, а мужчины внешними и физическими. Г етеросексуаль — ные женщины придают значение финансовой стабильности, профессиональным качествам и искренности, гомосексуальные — обращают меньше внимания на физические характеристики и более подробно сообщают о своих интересах и хобби.
Р. Крюгер и А. Каспи (1993) отмечают роль психологической привлекательности партнера. Они выявили, что женщинам нравились мужчины, наиболее похожие на них самих по личностным характеристикам, и не нравились наиболее непохожие. Выявлено, что женщины, принадлежащие к фемининной культуре общества, считают одни и те же характеристики желательными как для «бойфренда», так и для мужа. В более маскулинных культурах между желательными характеристиками того и другого у женщин имеются различия. Они предпочитали, чтобы «бойфренд» имел чувство юмора, был умным и проявлял свою любовь. Предпочтительными качествами мужа оказались хорошее здоровье, материальное благосостояние и способность понять жену.
Отечественные исследования феномена любви и выбора партнера проводятся в контексте семейной психологии. И. Б. Котова, А. М. Бережная (2007) отмечают, что представления студенток о брачном партнере структурируются по трем группам: личностные качества («любящий», «понимающий», «добрый», «нежный»), проявляющиеся в супружеских взаимоотношениях; деловые личностные качества и внешние физические данные. В данном случае мы видим, что предпочтение девушками отдается исключительно личностным характеристикам партнера, а не внешней привлекательности.
В кросс-культурном исследовании Т. В. Андреева (2007) указывает, что ведущими потребностями у белорусских женщин 30-40 лет в брачно-семейных отношениях являются: искренность и открытость, посвященность семье (забота отца семейства о детях), а в 40-50 лет добавляется еще и помощь по дому. У российских женщин (25-45 лет), отмечает она, ведущими оказались потребности в общении, моральной и финансовой поддержке. С возрастом потребности женщин становятся более реалистичными. Несколько снижается роль эмоционально-аффилиативных потребностей — в муже как друге, в доверии и принятии. У мужчин 25-33 года лидирует потребность в домашней поддержке жены, принятии, доверии и моральной поддержке.
Подводя итог выше сказанному, хотелось бы отметить, что представления о романтическом и брачном партнере обусловлены, с одной стороны, половой принадлежностью человека, а с другой — тем культурным контекстом, в котором он живет. На наш взгляд, одной из перспектив изучения когнитивно-поведенческого компонента феномена любви в дальнейшем может стать его междисциплинарное и кросс-культурное исследование, которе поможет подойти ближе к раскрытию этого сложного и многогранного явления в целом.
Список литературы
Екимчик О. А. Когнитивный и эмоциональный компоненты любви у людей разного возраста: дисс. к. психол. н./ Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова. — Кострома, 2009. — 156 с.
Кострома, Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова