Подростки должны прислушиваться к советам родителей по поводу свидания (К). Я не поделюсь своими мыслям и недавно приобретенными знаниями с моими родителями (И). Решение, где работать, следует принимать вместе с супругом (супругой) (К). Даже если бы ребенок получил Нобелевскую премию, родители никоим образом не должны возгордиться (И). Мне нравится жить рядом с моими хорошими друзьями […]

Хофштеде (1980) открыл свой параметр «коллективизм-индивидуализм», используя немногие переменные из своего факторного анализа на уровне страны. Позже эти переменные оказались не слишком полезными, чтобы оценивать по этому параметру как индивидов, так и организации*, поэтому многие исследователи разработали шкалы индивидуального уровня, чтобы использовать их для индивидов. Некоторые пункты из шкалы Гуи и И** могут послужить иллюстрацией […]

Этот ценностный параметр был исследован более тщательно, чем любая другая тема в современной кросс-культурной психологии. Действительно, он стал доминировать во многих областях: от социальной психологии, психологии развития и психологии личности до политологии и менеджмента34. Литературы по этому вопросу настолько много, что нам представляется возможным затронуть только некоторые ключевые вопросы. К счастью, основа для нашего обсуждения […]

Большой вклад в эмпирическое изучение ценностей сделали Флоренс Клукхон и Фред Штродтбек (1961), которые исследовали выборки жителей из сельских общин в США. Сформировав выборки из пяти различных культурных групп (техасец, мормон, латиноамериканец, индеец-зуни и индеец-навахо), они представили респондентам серию коротких рассказов с альтернативными концовками, а те указывали на предпочтитаемую ими концовку. Клукхон и Штродтбек собрали […]

Изучение социетальных ценностей как характеристик популяций имеет продолжительную историю в социологии и антропологии’9. Анализ индивидуальных ценностей имеет подобную продолжительную историю в психологии20. Кросс-культурное изучение как социальных, так и индивидуальных ценностей возникло сравнительно недавно21. При исследовании как социетальных, так и индивидуальных ценностей под Ценностями Понимали конструкты, которые поддерживаются коллективно на уровне общества или индивидуально на уровне […]

На протяжении длительного периода времени предметом изучения социальной психологии был тот предел, до которого людям свойственно придерживаться превалирующих групповых норм. Как 14 См. McNett, 1970. ‘5 См. Lomax & Berkowitz, 1972; Boldt, 1978. Мы убедились, во всех обществах проявляется общее ожидание того, что его члены приспособятся к общественным нормам. Поэтому весьма вероятно, что социальная сплоченность […]

Эберли и его коллеги* предложили набор функциональных предпосылок общества, т. е. «то, что должно быть сделано в любом обществе, чтобы оно продолжало существовать». Эти предпосылки достаточно интересны, так как их можно назвать универсалиями, которые действуют в той или иной форме в любой культуре. Их девять: 1. Обеспечение адекватных взаимосвязей с окружением (как физическим, так и […]

В гл. 1 мы показали, что Все Поведение человека до некоторой степени обусловлено культурой, так как люди социальны1. Наши близкие и продолжительные межличностные отношения способствуют развитию общих понятий и созданию социальных институтов и артефактов. Чтобы понять нашу социальную природу и то, как она устроена, нужно исследовать некоторые основные черты общества. Первоначально остановимся на паттерне сходств […]

В этой главе речь пойдет о социальном поведении и его взаимосвязи с общим культурным контекстом. Начнем с краткого рассмотрения вопроса, что такое социальное поведение, и с проблем кросс-культурной психологии, которые предстоит изучить. Затем обратимся к анализу некоторых особенностей социокультурной системы, которые социологи и антропологи рассматривают как важные параметры социокультурных различий в группах людей. Большая часть […]

Аккультурация Биологическая Или Генетическая Трансмиссия Гендер Ареальная Картотека Человеческих Отношений (HRAF) Инкультурация Культурная Трансмиссия Мир Большинства Ниша Развития Которые были созданы внутри некого отдельного культурного контекста, а Я затем используются в другом. Ранние исследования имели тенденцию переоценивать кросс-культурные различия и слишком обобщали психологическую причастность. Такие методологические и теоретические проблемы интерпретации данных являются периодически повторяющейся темой […]