Центральным понятием этой области является этническое Предубеждение. Несмотря на то, что основное внимание уделялось предубеждениям в западных обществах91, вероятно, оно является универсальной особенностью межкультурных отношений92. Считается, что данное понятие содержит три компонента: когнитивный (стереотипы, разделяемые убеждения о характеристиках групп); эмоциональный (установки, оценки групп) и поведенческий (дискриминация, действия при общении с группами). По »9 См. VJard […]

Как мы убедились, аккультурация включает два основных аспекта: непрерывность культуры и поведения или их утрату и качество контакта между этнокультурными группами (см. раздел 1 данной главы). Сейчас же обратимся к проблемам межкультурного контакта и взаимосвязям, которые возникают в результате этого. К настоящему времени по этим вопросам накопились важные данные90.

На рис. 13.3. (последняя часть) представлены различные виды Адаптации. Это относится к долговременным способам, с помощью которых люди переустраивают свою жизнь и продолжают более или менее удовлетворительное существование. «Более или менее» потому, что адаптация как продолжительный процесс, в конечном счете, определяет результаты, которые могут варьировать от очень положительного до очень отрицательного показателя образа жизни в […]

Вплоть до настоящего времени бытовало мнение о том, что при вступлении групп в контакт, их культуры будут целенаправленно изменяться. Предполагалось также, что индивиды легко изменяются в результате процесса культурного научения и культурной утраты. Однако это не всегда так (и даже, как правило, не так). Культуры могут сталкиваться, особенно когда цели контакта враждебны; и личности могут […]

На индивидуальном уровне фактически все аспекты поведенческого репертуара личности способны изменяться, поэтому и описывались ранее как поведенческий компонент стратегий аккультурации. Эти аспекты поведения также упоминались (на рис. 13.1.) как изменения поведения. Они включают два компонента: культурную утрату и культурное научение. Первый из них подразумевает любую преднамеренную или случайную утрату существующих черт культуры или поведения через […]

Одним из двух параметров, лежащих в основе стратегий аккультурации, является та степень, до которой группы и индивиды сохраняют или изменяют свои обычаи и поведение. Ученые использовали различные термины для характеристики того, что происходит после контакта между доминирующей и недоминирующей культурами на уровне группы. Был предложен ряд общих описаний, включая вестернизацию, модернизацию, индустриализацию. Однако такие широкие […]

Параллельный подход к пониманию межкультурных стратегий использует понятие Культурной Идентичности30. Это понятие относится к сложному набору убеждений и установок, которые люди проявляют в отношении себя и своего членства в культурной группе; обычно они выдвигаются на передний план, когда люди находятся в контакте с другой культурой, а не тогда, когда целиком живут в пределах единственной культуры. […]

Как мы видели, исходные определения аккультурации предполагали, что доминирование не является единственной формой взаимосвязи, и что культурная и психологическая гомогенизация не обязательно должна быть единственным, Возможным результатом межкультурного контакта. Почему это так? Многолетние наблюдения показывают, что люди имеют различные мнения о том, как они хотят жить после контакта. Они принимают различные стратегии аккультурации; не каждый […]

Обозначив это общее пространство, мы обращаемся теперь к понятию межкультурных стратегий, которые применимы ко всем составляющим общей структурной схемы. Эти стратегии состоят из двух (обычно связанных) компонентов: установок и поведения (из предпочтений и фактических результатов), которые проявляются в повседневных межкультурных столкновениях. Разумеется, редко бывает полное совпадение между тем, что личность предпочитает и ищет (установки) и […]

На рис. 13.1. представлена структурная схема, которая выделяет и связывает культурную и психологическую аккультурацию и идентифицирует две (или более) контактирующие группы. Эта структурная схема служит картой тех явлений, которые необходимо концептуализировать и измерить в процессе исследования аккультурации. На культурном уровне 13.1. Общая Структурная Схема Для Понимания Аккультурации (слева) нам необходимо понять ключевые особенности двух первоначальных […]