Есть много вопросов и тем для тренинга, которые не привязаны к какой-то одной культуре.
Они включают:
1.Приобретение знаний о том, что все мы являемся этноцентричными людьми. Старайтесь установить и выявить, в чем и когда вы сами проявляете этноцентричность.
2.Приобретение знаний о том, что характеристики, которыми будут пользоваться хозяева при описании собственного поведения, будут отличаться от характеристик, которыми вы сами будете описывать их поведение. Обращайте внимание на эти расхождения.
3.Обучение тому, как различать личностные и национально обусловленные аспекты поведения. Когда люди за границей реагируют на вас, они часто видят в вас «представителя» вашей собственной страны. Эти реакции могут быть враждебными не потому, что вы им не нравитесь Лично, а потому, что им не нравиться политика Вашей страны. Люди быстрее могут реагировать на некоторые национальные характеристики, обычаи и традиции (например, им могут не нравиться люди, которые едят мясо), чем на личностные характеристики.
4.Обучение тому, что наиболее трудно правильно вести себя в тех условиях, когда ситуация выглядит очень схожей с собственной культурой, но которая требует проявления совершенно иного поведения.
5.Обучение тому, как вступать в контакт, в диалог при общении в гостевой культуре. В этом отношении необходимо приобретать дополнительные знания, навыки и умения.
6.Обучение тому, как избегать привычки общения с соотечественниками. Это помогает лучше практиковаться разговорным навыкам местного языка и приобретать как можно быстрее навыки и умения, необходимые для успешного функционирования в новой культурной среде.
7.Научение тому, какие формы отдыха можно использовать в гостевой культуре.
8.Научение навыкам видеть в любой ситуации положительные аспекты.
9. Обучение навыкам воздерживаться от оценочных суждений, жить в условиях неопределенности, мыслить широкими категориями (например, когда реакции представителей гостевой культуры отличны от того, что вы делаете у себя дома, не считать это Большим Отличием).
10.Обучение тому, как реагируют люди, когда они обнаруживают различия в установках и ценностях. Они могут:
А. Игнорировать эти различия.
Б. Еще энергичнее отстаивать свою позицию («Я абсолютно прав, а ты глуп»), находя дополнительные аргументы для подкрепления своей позиции или ища социальной поддержки своих соотечественников.
В. Дифференцировать – признавать за ними право действовать так, как они хотят, а за собой сохранять право действовать так, как это делаем мы сами.
Г. Преодолевать – обе группы установок и ценностей являются правильными при определенных условиях; наши представления наиболее корректны при условии Х, их – при условии Y.
Как только вы усваиваете возможность четырех способов реагирования на различия, старайтесь воздерживаться от первых двух и как можно чаще использовать последний способ.