Комаревцев С. В.
1.1 Этнопсихология и культурные ценности в рамках международных космических полетов.
Этнос — это группа людей, осознающих себя её членами на основе любых этнодифференцирующих признаков (3; стр.18). Одними из наиболее важных дифференцирующих признаков являются элементы адекватно отражающие культурные различия. В случае межличностного взаимодействия культурные различия проявляются в коммуникативной культуре. Коммуникативная культура — совокупность культурных норм, культурологических знаний, ценностей и значений используемых в процессе комму — никации.(7; стр.131). В процессе межличностного взаимодействия с людьми другой национальности, на наше понимание и прогноз их поведения имеют значение этнические стереотипы, однако в процессе глобализации мы сталкиваемся с увеличением количества международных контактов и, как следствие, созданием международных рабочих групп и организационных команд. В нашем случае это международные космические экипажи. Если в случае обычного восприятия индивида другой нации имеет место соотнесение с соответствующим этностереотипом (6;стр.331) и дальнейшее прогнозирование поведения на основе этого стереотипа (2;стр. 61), то в случаях межнациональных профессиональных коллективов (групп), мы имеем дело так же и с профессиональной культурой. Тут было бы уместно дать определение профессиональной группе. В данном случае, под профессиональной группой мы будем понимать базовую организационную единицу, состоящую из индивидов, регулярно и непосредственно взаимодействующих друг с другом в выполнении общей задачи, следующих принятым в группе нормам, осознающих свою зависимость от других членов группы в удовлетворении своих потребностей и поэтому отождествляющих свои интересы с интересами группы (4;стр.388) То есть в случае межличностных взаимоотношений в международном коллективе (в данном случае международном космическом экипаже), мы можем наблюдать профессиональные и культурные ценности.
1.2 Связь культурных и профессиональных ценностей в профессиях астронавта и космонавта.
Р. Хэмрих, проводя исследования профессиональной культуры у летчиков получил результаты, свидетельствующие о том, что: 1) в профессиональных коллективах профессиональная культура доминирует над национальной; 2) профессиональные культуры (в рамках летной профессии) у различных национальностей схожи. Эти исследования важны для нас в том смысле, что в космонавты и астронавты происходит отбор из летчиков. То есть космонавты и астронавты — это люди, попавшие в схожие условия про-
Комаревцев С. В.
Фессиональной деятельности из коллективов со схожей профессиональной культурой. В таком случае мы можем предположить: 1) то, что в международном космическом экипаже будет существовать однотипная профессиональная культура, и следовательно схожая коммуникативная культура и ценности связанные с общением, взаимодействием и межличностным восприятием в коллективе; 2) в международном экипаже не будет существовать однородной профессиональной культуры и, следовательно, не будет существовать однородной коммуникативной культуры, и ценности связанные с общением и взаимодействием, а так же межличностным восприятием в коллективе будут отличаться.
2 Методы исследования и выборка:
Нами проведено исследование 18 российских космонавтов, принимавших участие в космических полетах. Это исследование носило цель выявления ценностей, связанных со взаимоотношениями в группе и межличностным восприятием других членов экипажа. Так как профессии космонавта и астронавта связаны с длительным совместным пребыванием в экстремальных условиях, связанных с риском для жизни, для исследования нами была выбрана методика изучающая ценности связанные с межличностными взаимоотношениями и апробированная в условиях, схожих с условиями космического полета — в международной полярной экспедиции! АРР (1;стр.117). Обработка результатов происходила в два этапа: 1) Полученные ценности были классифицированы тремя экспертами — профессиональными психологами в соответствии с теорией и классификацией Шалома Шварца. Между оценками экспертов наблюдался высокий коэффициент корреляции; 2) Полученные экспертами результаты сравнивались с аналогичным исследованиями, проведенными американскими и канадскими коллегами.
2.1 Описание методики:
Методика ПСПА (Регеопа1-8е1Т-Р8уЬо-Апа1у818) — предназначена для изучения изолированных малых групп и направлена на изучение системы ценностей и установок индивида по отношению к себе и ближайшему социальному окружению. Она выявляет структуру наиболее значимых и часто встречаемых параметров — «личностных конструктов», которые позволяют описать психологические характеристики испытуемого и предвидеть возможного поведения.
Методика является вариантом техники репертуарных решеток Келли. Задачей испытуемых является оценка членов коллектива в соответствии с транзактной теорией Э. Берна. Испытуемый должен был выбрать из своего окружения: трех «родителей», трех взрослых, трех «детей». Помимо этого, каждый испытуемый должен охарактеризовать элементы, представляющие «я-идеальное», «я-реальное», «я-в прошлом».
Методика существует в компьютерном варианте и для обработки результатов использует метод главных компонент
Результаты:
По первой компоненте иерархия ценностей выглядела следующим образом (в порядке убывания): достижение, самостоятельность, универсализм.
По второй компоненте иерархия ценностей выглядела следующим образом: стимуляция, конформность, достижение, универсализм, доброта.
В то же время наши канадские коллеги в результате аналогичного исследования получили такую иерархию ценностей у американских астронавтов: достижение, духовность, универсализм, доброта, гедонизм.
Обсуждение результатов:
Как мы видим из полученных иерархий ценностей у российских космонавтов и американских астронавтов профессиональная культура и, следовательно, особенности межличностного восприятия не совпадают, несмотря на схожесть. Однако и у тех и у других значимость приобретают ценности связанные с достижением, универсализмом и добротою. По определению Карандашева В. Н.(5;стр.28-29) доброта — это более узкий «про — социальный» тип ценностей по сравнению с универсализмом. Лежащая в ее основе доброжелательность сфокусирована на благополучии в повседневном взаимодействии с близкими людьми. Этот тип ценностей считается производным от потребности в позитивном взаимодействии, потребности в аффилиации и обеспечении процветания группы. Его мотивационная цель — сохранение благополучия людей, с которыми индивид находится в личных контактах (полезность, лояльность, снисходительность, честность, ответственность, дружба, зрелая любовь). Универсализм (по определению Карандашева В. Н.) — это ценности, связанные с пониманием, терпимостью, благополучием всех людей и природы. Достижение — ценности, связанные с достижением личностного успеха через проявление компетентности в соответствии с социальными стандартами.