Проблема устойчивости браков и супружеских взаимоотношений в настоящее время привлекает все более пристальное внимание ученых. При этом важным направлением исследований является изучение одного из двух внутренних факторов стабильности брака — супружеской совместимости.
Исходя из модели многоуровневой структуры семейно-брачных отношений, можно говорить о совместимости супругов на каждом из уровней, т. е. о психофизиологической, психологической, социально-психологической и социокультурной совместимости. Учитывая стадийный характер развития семьи, можно предположить в качестве гипотезы, что совместимость на каждом из уровней имеет специфические особенности в зависимости от той или иной стадии развития семьи. Определение этих особенностей является необходимым для разработки дальнейших программ изучения семейно-брачных отношений, практических рекомендаций по стабилизации семьи и проведения профилактической работы по психологической подготовке молодежи к семейной жизни.
Наше исследование, выполненное в рамках комплексной программы по изучению психологических аспектов семейно-брачных отношений, разрабатываемой Лабораторией дифференциальной психологии им. Б. Г. Ананьева НИИКСИ ЛГУ, имело целью проверку гипотезы о специфичности супружеской совместимости на разных этапах развития молодой семьи и, в случае подтверждения гипотезы, определение особенностей совместимости на трех уровнях: психологическом, социально-психологическом и социокультурном. По рабочему определению молодой семьей считалась такая семья, супружеский стаж партнеров которой не превышал трех лет, а возраст супругов 25 лет. Учитывалось, что в своем развитии молодая семья может проходить несколько этапов. В первую очередь это период подготовки к вступлению в брак. Границами этого этапа считались, с одной стороны, подача заявления в отдел ЗАГСа о желании вступить в брак, а с другой — официальная регистрация брака отделом ЗАГСа. После первого этапа развитие семейных отношений может идти по пути их упрочения, стабилизации и развития (этап благополучного молодоженства) или по пути их дезорганизации, рассогласования, в конечном счете приводящему к решению расторгнуть брак (этап конфликтного молодоженства).
Кроме основной цели исследования, перед нами стояла задача осветить некоторые вопросы выбора брачного партнера, в частности, влияние родительской семьи на этот процесс.