Эмоциональные переживания могут изменять поведение человека, его речь и направленность мышления. Ниже изложе­ны результаты наблюдений за вербальными реакциями людей, когда им в обыденных условиях предъявлялась эмоциогенная информация. Наблюдения проводились в ходе восьми семинар­ских заседаний (один раз в месяц) группы лиц с непостоянным составом (от 25 до 75 человек). В ходе этих научных семинаров одним из […]

Совместно с Л. Н. Хромовым [Китаев-Смык Л. А., Хромов Л. Н., 1981] нами был разработан и создан метод «внедрения» в под­сознание людей заданных представлений. Формирование и «закрепление» в сознании информации осуществлялось путем использования микроструктуры эмоционального стресса при усвоении информации. Пятнадцати подопытным предъявлялся «на слух» текст, содер­жащий стрессогенные посылки («стимулы») в виде эмоционально значимых слов и […]

При длительном гравиинерционном стрессе мной исследова­лась кратковременная память у испытуемых в условиях непре­рывного, многосуточного вращения на имитаторе межпланетного корабля (на стенде «Орбита») [Китаев-Смык Л. А., 1976]. При многосуточном вращении, как подробно описано выше (в гл. 3), были выделены периоды развития кинетоза («болезни движения», «болезни укачивания, укручивания»). На про­тяжении 1-2-х суток вращения (I период) доминирующими симптомами […]

Одни из первых исследований памяти при стрессе были проведены при «ударах» кратковременной невесомости [Китаев-Смык Л. А., 1983]. Напомню (см. подробнее гл. 2.1), что при стрессе возникают две основные формы изменений поведенческой активности: активизация поведенческого реагирования (АР) и пассивное поведенческое реагирование (ПР) [Китаев-Смык Л. А., .1977а, 19776, 1978а, 19786, 1979]. АР возникает, когда стрессо-генная ситуация неосознаваемо […]

В девятнадцатом веке развернулась дискуссия — остаются ли эмоции в памяти. Их создают и удерживают в нашем сознании текущие события: радостные, веселые, печальные, страшные. Но если нет события, если оно завершилось — то нет и эмоций спро­воцированных им? Известный российский психолог и литератор Д. Н. Овсянико-Куликовский писал «Наша чувствующая душа по справедливости может быть сравнима […]

Помним ли мы свои сладостные либо горестные чувства, и могут ли эмоции извергаться из глубин памяти? Или же бесстрастные ее запасы эмоционально окрашиваются, возвращаясь в наше сознание воспоминаниями о былых страстях? Как ни странно, нет простого ответа на такой вопрос у психологов и психиатров. Потому что не ясны механизмы памяти, а ведь она — основа […]

Можно согласиться или не соглашаться с тем, что «одной из предпосылок формирования индивидуальности является величина функциональной асимметрии нервно-психических функций моз­га» [Аракелов Г. Г., 2004, с. 334]. Однако «степень латерализации может служить объективным критерием стрессоустойчивости» [там же] (см. также 3.5.1). Принцип «усиления главного на­правления» при стрессе (он был проиллюстрирован примерами того, как в экстремальных условиях «улучшаются» […]

Техническое обеспечение ориентации в пространстве и управ­ление пилотируемых летательных аппаратов должны предусма­тривать компенсацию различий между обыденно привычными афферентными сигналами, возникающими при перемещениях че­ловека на Земле, и сенсорной афферентацией, возникающей у лет­чика, космонавта при его передвижениях вместе с управляемым им летательным аппаратом. О несовершенстве существующих систем пилотажной индикации свидетельствует сравнительно частое возникновение в полетах пространственных иллюзий, […]

Возникновение зрительных иллюзий, описанных выше, можно рассмотреть с позиции гипотезы (А. И. Миракян и др.), согласно которой наблюдаемый объект первоначально в перцептивных структурах наблюдателя «искажается», «распадается» (без осо­знания того) с тем, чтобы потом «сложиться» в осознаваемый образ. Немаловажную роль играет знание о предмете, ранее имевшееся у человека, а также формирующееся в процессе теку­щего наблюдения объекта. […]

Следует отметить, что у лиц, имеющих значительный летный опыт, зрительные реакции в невесомости были чаще в виде иллю­зорного движения оптического поля и искажения видимой глуби­ны пространства, а не ухудшения видимости окружающего. И как ни странно, у «опытных» испытуемых такие зрительные иллюзии были намного более устойчивы (повторялись в большем числе режимов невесомости), чем у людей нелетных […]