Рубрика: СИСТЕМЫ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

СТРУКТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ (РОЛЬФИНГ)

Структурная интеграция — это система, стремящаяся вернуть телу пра­вильное положение и правильные линии посредством глубоких и часто бо-лезненкых вытягиваний мускульных фасций, сопровождаемых прямым глу­боким воздействием. Структурная интеграция часто называется «рольфингом» по имени его основательницы, Иды Рольф. Ида Рольф защи­тила докторскую диссертацию по биохимии и физиологии в 1920 году и двенадцать лет работала ассистентом по биохимии […]

ПОЛНЫЙ ОБРАЗ СЕБЯ — РЕДКОЕ ~ ИДЕАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ

Полный образ себя — это сознавание всех связок скелетной структуры и всей поверхности тела — спины, боков, паха и т. д. Это идеальное состояние, и оно редко встречается. Легко убедиться для самих себя, что все, что мы делаем, соответствует ограничениям нашего образа себя, который является не более чем сектором, участком идеального образа. Легко также обнаружить, […]

СОЗНАВАНИЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯЖИЗНИ

Две более древние системы, риническая И Лимбическая, гармонически приспособлены друг к другу у большинства людей. Эти две системы могут удовлетворить основные человеческие потребности И Выполнять все челове­ческие действия, включая те, которые мы приписываем разумности. Даже социальная жизнь не невозможна без супралимбической системы, и она раз­вивается у общественных животных. Пчелы, муравьи, обезьяны, стадные жи­вотные живут социальными […]

СИСТЕМЫ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Фейдимен Д., Фрейгер Р. В этой главе мы поговорим о Вильгельме Райхе, основателе того, что можно было бы назвать ориентированной на тело психотерапией. Вильгельм Райх был членом психоаналитического внутреннего кружка в Вене и вел учебный семинар для начинающих аналитиков. В своей терапевтической работе он постепенно начал подчеркивать важность обращения внимания на физиче­ские аспекты характера индивидуума, […]

ЧЕТЫРЕ КОМПОНЕНТА ДЕЙСТВИЯ

Наш образ состоит из четырех компонентов, вовлеченных в каждое дей­ствие: движение, ощущение, чувствование и мышление. Доля каждого ком­понента в том или ином действии различна, так же как различны люди, выполняющие действие, но в какой-то степени каждый компонент присутст­вует в каждом действии. Чтобы думать, например, человек должен бодрствовать и знать, что он бодрствует, а не спит; […]

СТАДИИ ТРУДНО ОПРЕДЕЛИТЬ

Каждый человек приспосабливается к своему времени. В определенных действиях естественный способ будет пределом его достижений, так же как и пределом достижения общества; в других предполагается, что он достигнет второй ели третьей стадии. Это приспосабливание сталкивается с определен­ными трудностями в связи с трудноопределимостью самого процесса. Во многих случаях неясно, должны ли мы опираться на естественный способ […]

ЧТО ТАКОЕ ЛЮБОВЬ?

Вы спрашиваете: «Что такое любовь?» Это глубокое побуждение быть единым С Целым, глубокое побуждение растворить Я и ТЫ в единении. Любовь такова, потому что мы отделены от нашего собственного источника; из этого отделения вырастает желание вер­нуться обратно в целое, стать единым с ним… И это легче достижимо, если вы падаете в полную противоположность, вот почему […]

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Райх считал социальные отношения функцией индивидуального характе­ра Средний человек видит мир сквозь фильтр своего защитного панциря. Лишь генитальные характеры, преодо­левшие свой ригидный панцирь, дейст­вительно способны открыто и честно реагировать на других. Райх твердо верил в провозглашен­ные Марксом идеалы « сво бодных орга­низаций, в которых свободное развитие каждого становится основой свобод-. ного развития всех». Райх формулиро­вал […]

ОБРАЗОВАНИЕ, КАК ПРАВИЛО, ПРИВЯЗАНО К ОКРУЖАЮЩЕЙ ОБСТАНОВКЕ

Никто не знает целей жизни; и образование и воспитание, которое каждое поколение передает следующему, — не более чем продолжение привычных представлений предыдущего поколения. Жизнь была тяжелой борьбой на начальных стад ияхразвития человечества; природа не благоволит созданиям, которым не хватает внимательного отношения к окружающему. Нельзя игно­рировать и тех значительных социальных трудностей, которые вызываются существованием на земле […]

СОБСТВЕННО ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ МОЗГА

Мозг требует для своего существования определенной химической среды и определенной температуры. Каждое живое тело содержит структуры, уп­равляющие и регулирующие химические и тепловые процессы целого, обес­печивающие внутренние требования каждого живого организма. Если эти структуры будут неправильно работать, организм может оказаться нежизнес­пособным. Эти структуры симметричны и наследуются во всех деталях своей и функционирования.