ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИЗУАЛЬНОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ С СОВРЕМЕННЫМИ НАУКАМИ

Бесполезны тому очи, кто желоет видеть внутренность вещи, лишаясь рук к отверзтию оной. Бесполезны тому руки, кто к рассмотрению открытых вещей очей не имеет.

М. Ломонс5с<>в

Как отмечалось, человек представляет собой единство биологического и со­циального, организма и личности, которое развивается в определенной природ — но-географической и общественной среде. На становление и развитие индиви­да одновременно воздействуют наследственные, климатические, социальные и другие факторы, что обусловливает, с одной стороны, неповторимость каждой личности, а с другой — наличие общих черт у представителей соответствую­щих групп (половозрастных, национально-расовых, конституциональных и др.). Все это вызывает необходимость изучения человека в русле междисциплинар­ного подхода, где важное место занимают философия и психология, геогра­фия и история, медицина и генетика, антропология и лингвистика.

Для познания взаимодействия социального и биологического в человеке оп­ределяющее значение имеет исторический метод. Наукой установлено, что ре — шающимн факторами в биологической эволюции организмов являются наслед­ственность, изменчивость и естественный отбор; доказана нерасторжимая гене­тическая связь человека с животным миром. При этом в пределах биологичес­кой эволюции появилась новая форма отражения, благодаря которой на основе трудовых, общественных отношений стало возможным появление современных людей. Социализация биологии человека пронизывает всю его жизнь, посколь­ку человек живет в мире социальных потребностей, формирующих его пси­хическую жизнь, которая качественно отличается от психики животных [10]. В этой связи изучение человека на стыке биологических и социальных наук — одна из важных задач современного научного познания. Особая роль в реше­нии этой задачи принадлежит психологии, генетике и антропологии.

Генетика как наука о наследственности и изменчивости организмов воз­никла на рубеже XIX и XX в. Официальной датой ее рождения считается 1900 г., когда трое ученых из разных стран (немец К. Корренс, Э. Чермак нз Австрии и X. Де Фриз из Голландии) в своих исследованиях независимо друг от друга обнаружили, что в передаче отдельных признаков от родителей к по­томству существуют определенные закономерности [10]. Правда, изучение ли­тературных источников показало, что закономерности, выявленные этими уче­ными, установил еще в 1865 г. чешский ученый Г. Мендель. Название "генетика" предложил в 1906 г. У. Бетсон [21].

К настоящему времени довольно подробно изучено более 1000 генов че­ловека, для большинства которых раскрыты специфические механизмы учас­тия в развитии тех илн иных форм наследственности. По сути, генетика чело­века — это основа биологии Homo sapiens [18]. Успехи в генетике имеют практическое значение для визуальной психодиагностики, поскольку роль ге­нетических факторов весьма существенна в формировании внешнего облика человека, его интеллектуальных способностей и в целом в поведении челове­ка, что необходимо учитывать при диагностировании визуальными методами.

Антропология также может служить для визуальной психодиагностики источником существенных данных, посредством которых ответы на многие ее вопросы могут быть доведены до степени точности и научной определенно­сти. Как известно, древнейшие люди появились в начале четвертичного перио­да, несколько миллионов лет назад. Затем в процессе антропогенеза был осу­ществлен небывалый в истории органического мира качественный скачок из биологической сферы развития в социальную [10]. Данные антропологии по­зволяют характеризовать не только морфологические преобразования челове­ка (изменение строения наших непосредственных предков), но и глубочайшие качественные изменения поведения и установление принципиально новых от­ношений к окружающему миру. И. Сикорский писал по этому поводу: "Суще­ствующее в настоящее время разнообразие человеческих типов так значительно, что независимо от первобытной разницы типов с течением времени возникли и вторичные различия, явившиеся следствием того, что человеческие расы, пе­редвигаясь с места на место и встречаясь друг с другом, давали путем скре­щивания новые антропологические сочетания, в которых свойства и признаки родоначальных производителей долгое время продолжали существовать. Так как в возникающих новых расах продолжали сказываться следы прежних — то обстоятельство это и дает возможность разыскать в "новом" отдаленное "старое". Эти следы оставлены людьми и на том месте, откуда раса вышла, и на тех местах, через которые она проходила, и там, наконец, где она останови­лась окончательно. Следы эти остаются не только в земле (ископаемые остат­ки), но и в крови, и в живых формах поколений до наших дней" [17]. В этой связ>; для более полного понимания условий возникновения и формирования современного человека, его расовых, половых и национальных особенностей, всегда проявляющихся во внешнем облике и поведении, необходимо широко использовать данные исторической и географической наук, а также социолин­гвистики, изучающей закономерности становления и развития вербального и невербального взаимодействия людей.

Таким образом, современная визуальная психодиагностика, опираясь на прак­тический фундамент древних учений о человеке и являясь отраслью приклад­ной психологии, находит дальнейшее развитие во взаимосвязи с различными областями современного знания, рассматривая Человека как многогранный объект междисциплинарного изучения.

Updated: 31.08.2012 — 13:55