Румянцева П. В. Этническая идентичность — это психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности (4). Традиции исследования кризиса этнической идентичности восходят своими корнями к эриксоновскому пониманию формирования идентичности как череде последовательно переживаемых личностью этапов, переход на каждый из которых сопровождается определенными кризисными явлениями (5). Непосредственно о кризисе этнической идентичности как […]
День: 01.09.2013
Представления об экспрессивности
Люди из разных стран имеют одинаковые стереотипы в отношении экспрессивности в других странах (Pittara, Gallois, Iwawaki & Kroonenberg, 1995). В исследовании, проведенном Питтамом и его коллегами, австралийцы и японцы заполняли опросник, касающийся общего уровня экспрессивности’австралийцев и японцев. У испытуемых из обеих стран японцы получили оценку менее экспрессивных по сравнению с австралийцами. Таким образом представители разных […]
ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СИМВОЛИКА ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РОССИИ
G. V. Razhnew Smolensk, Military academy army air defense Etho-cultural symbols of Russia flag The article deals with the attempt of the ethno-cultural investigation of Russia flag. The analysis of ethno-cultural symbols of its three colors: white, blue and red is made, which is of great scientific and practical value for the criticism of opponents […]
Формирование профессиональной компетентности педагогов в области интеркультурного воспитания дошкольников
Родина Н. М. Начиная с 2008 года, в Москве реализуется совместный проект Департамента образования города Москвы и ЮНЕСКО «Московское образование: от младенчества до школы». Одно из направлений этого проекта — интеркультурное воспитание дошкольников. В рекомендациях ЮНЕСКО по интеркультурному воспитанию подчеркивается, что целью интеркультурного образования является не просто знакомство с разными культурами, а переход от пассивного […]
Тест аттитюдов детей
Тест аттитюдов детей – проективная методика исследования личности. Опубликована Д. Каган и Д. Лемкин в 1960 г. и предназначена для обследования детей. Стимульный материал теста состоит из 10 стандартных таблиц-рисунков (отдельно для мальчиков и девочек). На каждом рисунке изображен ребенок, который вступает в контакт с другим человеком, последний на картине изображен не полностью, представлен лишь […]
ОСОЗНАВАЯ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ (ANTHROPOLOGY AT HOME И ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ ИНТЕРВЬЮЕРОВ И РЕСПОНДЕНТОК ИЗ СРЕДЫ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ)
N. L. Pushkareva Moscow, Institute of Ethnology and Anthropology, Russian Academy of Sciences Rethinking Inequity (Anthropology At Home and Specific of Interactions between Interviewers and Respondents from Academy) For the last twenty years the academicians as a social group were ignored in the studies of post-Soviet every-day life. That is why the analysis of their […]
Положение в пространстве и зрительный контакт
Есть ещё одна интересная проблема для бизнесменов-международников. В очень экспрессивных культурах, для которых характерен пристальный зрительный контакт, в основном в Средиземноморском регионе, принято, что разговаривающие мужчины стоят друг против друга. Это позволяет им читать и лицо, и глаза. Наоборот, в более умеренных культурах в плане зрительного контакта, в Объединённом Королевстве и Северной Америке, два бизнесмена […]