При оценке кросс-культурных исследований необходимо иметь в виду ряд общих положений: 1. Прежде чем установить различие между культурами, необходимо выявлять их сходство по многим параметрам. Короче говоря, различия должны Включаться (Накладываться) на основу сходства и подобия. Сходство по большему числу культурных параметров гарантирует исключение из исследования многих конкурирующих гипотез (например, фактора типичной конфигурации реагирования). 2. […]

Для установления кросс-культурной эквивалентности используется ряд стратегий: 1. Факторный анализ – это статистическая процедура, устанавливающая совместное проявление изучаемых переменных в каждой выборке. Если одни и те же переменные появляются вместе в каждой культуре, это свидетельствует о том, что они имеют одинаковые значения в обеих культурах. 2. Теория реагирования на пункты инструментария (Hulin, Drasgow, Parsons, 1983) […]

Аккультурация является важным феноменом жизни современных обществ (Berry, 1990). Поскольку взаимное влияние культур друг на друга – это непрерывный процесс, то люди в той или иной мере приобретают культурные атрибуты культур, отличные от их собственной культуры. Некоторые аспекты этого процесса ставят людей в достаточно стрессовые условия, когда культурные характеристики двух культур противоречат друг другу. Однако […]

Если у нас есть хорошая теория, позволяющая делать предсказания, и она подтверждается конкретными эмпирическими данными, то влияние некоторых конкурирующих на исследование гипотез становится менее вероятным (Malplass, 1977). Предположим, что теория предсказывает, что в культуре коллективистического типа люди будут больше отдавать предпочтение достижению семейных целей, чем своих личных, а в индивидуалистической культуре люди больше будут отдавать […]

Ясно, что при тестировании возникает много ошибок, и нужно быть очень внимательными. Один из лучших способов проведения исследования конкретного явления — привлекать к нему местных ученных, которые хорошо знают свою культуру. Кроме этого, необходимо использовать Несколько методов получения данных, поскольку в каждой культуре каждый метод имеет различное значение. Если результаты, полученные разными методами, совпадают, то […]

Выше приведенная дискуссия не означает, что в кросс-культурном исследовании не следует использовать те или иные формы тестирования. Существуют ситуации, в которых проведение тестирования полезно. Повторим мнение, высказанное ранее: если психолог пытается предсказать показатели успеваемости для учеников школы, состоящих из представителей среднего класса, то тесты для этой категории могут оказаться вполне хорошими. Однако отметим разницу между […]

1. В двух культурах могут быть разные представления об «интеллекте». В некоторых культурах интеллект определяется как «осторожность», «уверенность», «не делание ошибок»; в других — «делать так, как сказали взрослые», а в третьих — как «знание своих традиций». Ели в двух культурах тенденции различны, можно ли утверждать, что различие, полученное при помощи метода, хорошо измеряющего интеллект […]

Общая цель данной главы состоит не в обучении читателя проведению кросс-культурных исследований, а в обсуждении отличий хорошего исследования от плохого.* __________________________________________________________________ *Для тех читателей, которые собираются проводить кросс-культурные исследования, рекомендуем обратится к более продвинутым источникам Наиболее полным из таких текстов, хотя и достаточно большого объема, является руководство Триандиса и Бери(1986). Специальные проблемы, касающиеся эквивалентности кросс […]

Проблемы и трудности * Конкурирующие гипотезы * Варианты решения этих проблем * Общие комментарии * Хорошая теория может исключать конкурирующие гипотезы * Индексы аккультурации как обоснование культурных различий * Использование статистических методов * Общая перспектива использования кросс-культурного подхода * Эмические и этические аспекты кросс — культурного исследования * Использование эмических процедур для измерения этических конструктов […]

Чтобы избежать серьезных ошибок при анализе социального взаимодействия, важно изучать и понимать взаимосвязь культуры с социальным поведением. Вероятно ошибка, совершенная иракской стороной на переговорах с американцами в оценке их намерений (что они не нападут на Ирак в 1991 году), войдет в анналы мировой истории как грубейшая ошибка кросс-культурного плана. Но есть громадное число потенциальных ошибок, […]