Субъективная культура и социальное поведение

В этой главе рассмотрен ряд концепций, которые необходимо использовать для анализа культуры. Эти концепции не только достаточно известны, но действительно дают своеобразное введение в проблему культуры. Необходимо обращать внимание на категоризацию, ассоциации, убеждения, оценивание, нормы, роли, цели, ценности и другие элементы, которые могут иметь значение при взаимодействии с представителями другой культуры.

Следует стремиться к овладению иностранными языками, поскольку язык изучаемой культуры содержит информации в отношении категоризации, и позволяет выделять ряд других конструктов. При взаимодействии с представителями иной культуры проявляйте интерес к выявлению их убеждений, критериев оценки, нормах, исполняемых ролей, целей и ценностей. Не считайте заранее, автоматически, что их субъективная культура похожа на субъективную культуру вашей собственной группы. Будьте открыты и готовы к тому, что столкнетесь с культурными различиями. Вместе с тем нельзя забывать и об атрибутах сходства. Если вы делаете акцент только на различиях, то возникают трудности с представлением полученной информации в логически связанном виде. Более того, это может означать, что вы использовали неправильные методы для своего исследования (см. главу 3).

В следующей главе более подробно будут рассмотрены культурные различия по ряду параметров субъективной культуры.

Наличие информации о том, как люди категоризируют (классифицируют) события, какие связи между категориями для них значимы, какие нормы, роли и ценности они разделяют, позволяет предсказывать некоторые виды поведения. Например, Хейс (Heise, 1979) использовал критерии оценивания, действенности и активности различных видов поведения (полученные при опросах респондентов конкретной культуры)* в качестве базовой информации для предсказания поведения

__________________________________________________________________

* заимствовано из работы Осгуда и др. (1975), см. ранее.

__________________________________________________________________

личности в ответ на поведение другого человека. Его прогнозы оказались достаточно успешными. Другие элементы субъективной культуры также помогают прогнозировать поведение человека. Модель поведения (Триандис, 1972, 1977, 1980), рассмотренная в главе 8, показывает, как можно интегрировать эти прогнозы. Здесь достаточно представить краткую информацию в отношении модели. На рисунке 4-5 показано, что Ситуация и Прошлый опыт интерпретируются с точки зрения индивидуальной (субъективной) культуры индивида. Эти факторы активируют различные Психологические процессы, способствующие принятию индивидом решения о выборе той или иной формы поведения. Поведение будет реализовано, если ситуация способствует его осуществлению. В главе 8 эти психологические процессы будут обсуждены подробнее.

Updated: 25.02.2014 — 21:03