Субъективная культура и социальное поведение * Агрессивное поведение * Распространенность * Субъективная культура * Ситуация * Прошлый опыт * Обычаи и привычки * Психологические условия * Отношение к другим людям * Полезность поведения * Самоопределение * Ситуация облегчает выбор поведения * заключение * Разрешение конфликта * Социальная дистанция * Оказание помощи * Субъективная культура * Ситуация * Самоопределение * Полезность оказания помощи * Сексуальное поведение * Доминирование * Конформизм * Подчинение * Близость (открытость) и формальность * Заключение
В 4-й главе я кратко коснулся модели, которая связывает субъективную культуру с социальным поведением и рассматривает психологические процессы, которые возникают при взаимодействии этих двух конструктов. Эта модель представлена на рисунке 8-1. Она является модификацией более ранней модели (Triandis, 1972, 1977, 1980), которая учитывает последние работы, касающиеся взаимосвязи установок с реальным поведением (Eagly, Chaiken, 1933; Fishbein et. al., 1992).
____________
Далее: ксерокс рис. 8-1 со стр. 208 и пояснения
1 –Рисунок 8-1. Взаимосвязи между субъективной культурой и социальным поведением
2 – Субъективная культура
3 – Ситуация
4 – Прошлый опыт
5 – Индивидуальные нормы поведения
6 – Отношение к другому человеку
7 – Эмоции, связанные с конкретным поведением
8 – Полезность поведения
9 – Самоопределение
10 – Привычка поведения, усугубляемая психологическим состоянием
11 – Готовность к поведению
12 – Цель поведения
13 – Ситуация, затрудняющая или облегчающая осуществление поведения
14 – Поведение
15 – Обычаи
______________________________
Данная глава начинается с анализа субъективной культуры и социального поведения с использованием положений и концептов модели, представленной на рисунке 8-1. После этого будет проведен анализ агрессивного поведения с использованием этой же модели. Затем более кратко будут рассмотрены другие формы социального поведения – разрешение конфликта, социальная дистанция, оказание помощи, сексуальное поведение, доминирование, конформизм, подчинение и самораскрытие.
Это формы поведения являются значимыми во всех культурах, поскольку представители всех культур могут отличать друг от друга разные формы поведения: ассоциативные (оказание помощи, одобрение, сексуальное) и диссоциативные (избегание, агрессия); доминантные (превосходство) и подчиненные (конформизм, подчинение); а также близкие (самораскрытие) и формальные (в соответствии с требованиями этикета) (Triandis, 1978).