Те бизнесмены, которые имеют опыт ведения бизнеса на крупных рынках Европы, могут увидеть, что многие венгерские обычаи и практика ведения бизнеса похожи на Западную и Центральную Европу. Однако в этой особой смеси культурных черт венгерская культура занимает отдельное место. Венгерская культурная смесь характеризуется следующими чертами: ориентацией на взаимоотношения, непрямыми высказываниями в коммуникации и на переговорах, […]
Месяц: Январь 2014
Восприятие группы как агента
В последнее время исследователи начали уделять внимание культурным различиям в концепциях группы. Серия новаторских исследований (Menon, Morris, Chiu & Hong, 1999) показала, что жители Восточной Азии чаще, чем американцы, воспринимают группу как субъект деятельности. Пилотное исследование показало, что и американцы, и жители Сингапура отмечают концептуальные различия между личными диспозициональными, групповыми диспозициональными и контекстуальными причинами. В […]
Позитивная оценка мы-группы
Большинство современных кросс-культурных исследований, касающихся концепций группы, берут за основу гипотезу, предполагающую, что однозначно-позитивное восприятие мы-группы шире распространено в коллективистских культурах, чем в культурах индивидуалистических (например, Triandis, 1989). Эта гипотеза предполагает два типа предрасположенности, которые в большей степени свойственны представителям коллективистских культур по сравнению с теми, кто принадлежит к индивидуалистическим культурам: преувеличение возможностей мы-группы и […]
Значимость проблемы кинетоза
Оживление физиологических исследований кинетоза («болезни передвижения», «болезни укачивания», «морской» и «спутниковой и космической болезни» и т. п.) произошло в начале использования трансокеанских лайнеров для массовых перевозок людей, потом в период развития авиации и еще раз после первых космических полетов. Эти своего рода бумы исследований «болезни укачивания» связаны с тем, что как во время плавания, так […]
Задание из культурного ассимилятора
Перепечатано из Брислин, Кашнер, Черри и Йонг (1986, с. 212-213, 223) Энергичный Преподаватель По окончании колледжа с дипломом специалиста по обучению английскому языку (с испанским как вторым языком) Рик Мейерс занял место преподавателя английского языка в довольно большой и прогрессивной школе смешанного типа в столице штата Юкатан Мериде, Мексика. Он познакомился с руководителем объединения преподавателей […]
Культура и стереотипы
В предыдущих главах мы видели, что о других группах люди думают согласованно с другими членами своей культуры. Мы знаем, чем больше различия между группами в обычаях, особенностях, внешности или материальной культуре, тем больше вероятность того, что эта черта / признак появится в гетеростереотипных образах этих групп (Campbell, 1967, с.821). Важно рассмотреть эту тенденцию в перспективе. […]
Дезадаптация
Мы поддерживаем мнение С. С.Фролова, что дезадаптация лишает индивида эмоциональной удовлетворенности, вызывает вторичный травматизм, приводит к возникновению целого ряда психосоциальных проблем (Фролов С. С. , 1997). С точки зрения Ф. Б. Березина в поддержании адекватных соотношений в системе «индивидуум-среда» решающую роль играет психическая адаптация, которая определяется как процесс установления оптимального соответствия личности и окружающей среды […]
Что является гарантией рождения мальчиков? Может быть, какая‑нибудь особая поза?
Пол ребенка определяется в момент зачатия. И ничто потом изменить его не может. Пол зависит исключительно от Х– или Y‑хромосом сперматозоида. Мальчиков всегда рождается чуть больше, чем девочек: в среднем 104 мальчика на 100 девочек. Y‑хромосома по неизвестным причинам обладает большей оплодотворяющей активностью, чем сперматозоиды с Х‑хромосомой, поэтому никакой гарантии, кто родится – мальчик или […]
ПЕРЕГОВОРЫ
Область международных переговоров — это неистощимый источник анекдотических ситуаций; временные жители, вовлеченные в международные переговоры, особенно коммерческого характера, могут рассказать об инцидентах, которые, по их мнению, иногда драматическим образом иллюстрируют решающую роль 30 См. Blake, Heslin & Curtis, 1996. 31 См., например, Albert, 1983; Cushner, 1989.
Может ли мужчина самостоятельно диагностировать у себя бесплодие или его отсутствие?
Может. Если у вас есть хорошая техника, микроскоп, если вы можете сами у себя получить сперму (думаю, это несложно) и обучены технологии подсчета сперматозоидов под микроскопом, то вы сделаете все сами, выясните, мертвые или живые сперматозоиды, их количество. Но есть одна опасность: если вы человек мнительный, то даже при хорошем анализе можете посчитать его плохим, […]