Рубрика: Арнольд Лазарус

ОПРОСНИК СУПРУЖЕСКОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ

Выслушав рассказ о причинах раздора и обращая внима­ние на стиль, который использует каждый из партнеров, я могу попросить супругов заполнить Опросник супружеской удов­летворенности (см. Приложение 4). Надежность и валидность этой методики была продемонстрирована Херманом (Herman, 1991а). При оценке опросника более наглядным является обсуж­дение баллов по отдельным пунктам, а не подсчет количествен­ных результатов (хотя низкий общий […]

ОТСЛЕЖИВАНИЕ

У большинства людей, по-видимому, «порядок зажигания» довольно стабилен во всех ситуациях и во все жизненные пе­риоды. Например, когда женщина 40 лет, страдающая агорафо­бией, смогла понять, что ее беспокойство возникает обычно в Предсказуемой последовательности, в лечении был достигнут определенный прогресс. Внимательный опрос, проведенный те­рапевтом, показал, что она сначала сосредотачивается на не­приятных образах (например, что она падает […]

РАССМОТРЕНИЕ BASIC I. D. В ПЕРСПЕКТИВЕ

При получении мультимодальной оценки BASIC I. D. напо­минает, чтобы мы рассмотрели каждую из семи модальностей и их взаимную зависимость. Он подразумевает, что мы — соци­альные существа, которые двигаются, существуют, представ­ляют, думают и что в своей основе мы биохимические и нейро-психологические создания. Студенты и коллеги часто спрашивают, являются ли какие-либо отдельные области более значимыми, более весомыми, […]

СЛУЧАЙ 1: КОШКА И ОДИНОЧЕСТВО

Позвольте мне еще раз сказать, что терапевты, которые из­бегают давать советы и воздерживаются от предположений, вероятно, упускают множество возможностей быть действи­тельно полезными. Отдельные крайне простые решения могут принести ощутимую пользу. 49-летняя женщина сказала, что она и ее муж недавно пере­ехали в Нью-Джерси и что отсутствие друзей и как результат одиночество «очень угнетают». Она работала 4-5 […]

ПОДРОБНЕЕ О ГРАНИЦАХ

Хотя тема границ в психотерапии не специфична для крат­кой или краткосрочной терапии, тем не менее, она очень важ­на; проблема границ может даже мешать процессу эффектив­ного лечения, поскольку иногда препятствует принятию своевременного решения. Специальные границы, как принято считать, защищают пациентов от эксплуатации и других форм использования и дискриминации, и предполагают уважение к пациенту, честность во взаимоотношениях […]

ВРЕМЕННЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ

Партнеров просят проводить отдельно две (или если воз­можно три) получасовые встречи друг с другом каждую неде­лю в течение следующего месяца. Необходимы пять моментов — спокойная комната, где им не будут мешать, автоматический таймер, карандаш, бумага и монета. Монету подбрасывают, чтобы определить, чья очередь го­ворить первому. Таймер ставят на 5 минут. За пятиминутный интервал выступающий говорит […]

МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ: ВТОРИЧНАЯ ОЦЕНКА BASIC I. D. И СТРУКТУРНЫЙ ПРОФИЛЬ

Процесс терапии легко может зайти в тупик. Иногда про­гресс останавливается по причинам, которые упускают из виду даже очень проницательные и опытные терапевты. Когда это случается, из тупика часто может вывести повторное примене­ние оценки BASIC I. D.

ФОРМУЛА

Я постарался представить формулу моей работы максималь­но кратко и сжато. Предлагаемый вашему вниманию подход к терапии создавался главным образом на основе конкретных ре­зультатов и дополнительных открытий, полученных в ходе моей работы на протяжении более 40 лет. Первое: определить наличие существенных проблем в каж­дой из следующих модальностей: (1) поведение, (2) эмоции, (3) ощущения, (4) представления, (5) […]

СЛУЧАЙ 2: ВНЕШНОСТЬ

Ж Совершенно другая ситуация возникла, когда примерно в 1970 году я консультировал женщину двадцати лет, которая уже лечилась — безрезультатно — у нескольких терапевтов. Ее на­стоящей проблемой было то, что она называла «глубокой деп­рессией». Она по собственной инициативе принимала 150 мг тофра^нила в течение прошедшего месяца, но не заметила ника­ких улучшений. Когда ее спросили, может […]

ЧТО ТАКОЕ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД?

Некоторые вопросы, которые горячо обсуждались, когда я был студентом лет сорок назад, давно потеряли свою актуаль­ность. Другие все еще представляют интерес для нас, некото­рые подверглись пересмотру или изменениям. Например, бу­дучи студентом, я учил, что психология — это «наука о поведении» и все, что мы знаем о человеке или на что мы мо­жем влиять, связано исключительно […]